语文PLUS 
名师谱 L
林 / 文选
名师谱 L
林 / 文选
- “物称东西”的俗语源浅探 / 中学语文·教师版-2007年第8期
- “文本研习”“问题探讨”“活动体验”内涵界定 / 中学语文·教师版-2007年第11期
- 百年语文“教学文体”分类的审视与反思 / 中学语文·教师版-2008年第7期
- 《论语》：古代经典的现代解读 / 中学语文·教师版-2008年第10期
- 平等互助，自主互动 / 语文建设-2012年第11期
- 故事：评课的金钥匙 / 语文建设-2015年第1期
- 不该“芟”去的“左公柳” / 语文教学之友-2008年第4期
- 语文教学要加强读说结合研究 / 语文教学与研究·教研天地-2009年第4期
- 语文课堂教学中的“外引内联” / 中学语文·大语文论坛-2011年第11期
- 除却巫山不是云 / 中学语文·大语文论坛-2011年第1期
- 高效课堂,要让学生“动起来” / 中学语文·大语文论坛-2012年第2期
- 诵读的基础是理解感悟 / 中学语文教学-2005年第4期
- 词语拾零（三二）：“物语”面面观 / 中学语文教学-2006年第4期
- 《阿长与〈山海经〉》教学实录 / 中学语文教学-2006年第2期
- 评当前语文课程改革的非理性倾向 / 中学语文教学-2006年第2期
- 词语拾零（四四）：当心，别被“三振出局”了 / 中学语文教学-2007年第10期
- 如何把语文课变成师生互动课 / 中学语文·大语文论坛-2011年第3期
- 古典诗词多元化解读的教学探索 / 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
- 高效：语文复习课的生命 / 中学语文教学-2007年第7期
- 漫谈文学经典的阅读 / 中学语文教学-2007年第6期
- 情境蓄势，踏雪无痕 / 中学语文教学-2007年第5期
- 在快乐游戏中积累词语 / 中学语文教学-2007年第4期
- 让言语与主体精神一起成长——浅谈建构课堂对话文化的意义 / 语文建设-2006年第12期
- 对话型阅读教学举隅 / 语文建设-2006年第7期
- 语文版九年级下册第三单元教学设计 / 语文建设-2006年第3期
林 百科