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林
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林 / 文选
语言的局限性与活动的可能性
/ 中学语文·教师版-2011年第1期
以表现性评价引领语文综合性学习的实施
/ 中学语文·教师版-2012年第5期
例说《外国小说欣赏》教学内容的确定
/ 中学语文·教师版-2012年第5期
共生性:语文学科的本质属性
/ 中学语文·教师版-2012年第6期
要拿着笔读书
/ 语文建设-2010年第4期
古诗词教学策略研究
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第4期
普通高中语文新课程选修课教学刍议
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第5期
让学生跳起来摘果实
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第6期
用文学眼光探究史传文学的细节魅力
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第1期
让仿写重回写作训练
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第1期
作文教学要规范成语运用
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第10期
语文教师的研究摭谈
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第10期
语文教学设计的基本原则
/ 语文教学之友-2011年第2期
“霸蛮”与“殉道”
/ 现代语文(学术综合)-2011年第3期
《论语.述而》“五十以学易”章考论
/ 现代语文(文学研究)-2009年第10期
评析《教父》中维多.科列昂的理性
/ 文学教育-2012年第1期
论文化大发展大繁荣背景下企业文化构建
/ 文学教育-2011年第12期
浅析宋词教学中审美情感的培养
/ 文学教育·中旬版-2010年第4期
物动心感,情动声发
/ 文学教育·中旬版-2010年第9期
咏物抒怀类写作训练反思
/ 文学教育下半月-2012年第5期
美术教学中学生创造性思维的培养
/ 文学教育下半月-2011年第6期
《黄鹂》中黄鹂形象再分析
/ 文学教育下半月-2010年第2期
五只眼看祥林嫂的悲情世界
/ 文学教育下半月-2010年第3期
语文活动课教案设计
/ 文学教育下半月-2010年第11期
语文总复习的有效操作
/ 文学教育下半月-2009年第5期
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林 百科
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