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名师谱 H
华 / 文选
名师谱 H
华 / 文选
- 古代士子悲剧的文学呈现手法分析 / 文学教育下半月-2010年第10期
- 有效语文课堂构建浅谈 / 文学教育下半月-2010年第10期
- 周记写作指导 / 文学教育下半月-2010年第10期
- 例谈文学教学内容的确定 / 文学教育下半月-2010年第11期
- 李清照的愁情与酒情 / 文学教育下半月-2009年第5期
- 在作文点评中让学生的个性飞扬 / 文学教育下半月-2009年第5期
- 识字教学小结 / 文学教育下半月-2009年第5期
- 学生作文能力培养方法谈 / 文学教育下半月-2009年第6期
- 多元智能理论视阈下的阅读教学 / 文学教育下半月-2009年第7期
- 用对话激活写作的源头活水 / 文学教育下半月-2009年第8期
- 初中学生课外文学阅读兴趣的培养 / 文学教育下半月-2009年第8期
- 有效开展语文小组合作学习 / 文学教育下半月-2009年第9期
- 教学中应培养学生的跨文化交际能力 / 文学教育下半月-2009年第11期
- 一个父亲对一个父亲的解读 / 新语文学习·中学教学-2010年第1期
- 感受人性光辉的烛照 / 新语文学习·中学教学-2010年第1期
- 作文教学缺失了什么 / 新语文学习·中学教学-2010年第1期
- “宝玉来了!” / 新语文学习·中学教学-2010年第2期
- 今生为什么需要证明 / 新语文学习·中学教学-2010年第3期
- 从效能视角探讨新课改下的备课 / 新语文学习·中学教学-2009年第4期
- “今人”和“我”的思想价值 / 新语文学习·中学教学-2011年第2期
- “我看了很多书,作文怎么还不得高分?” / 新语文学习·中学教学-2011年第4期
- 《怀念红狐》主旨探微 / 新语文学习·中学教学-2011年第5期
- 在朗读中再现形象,在形象中品味诗意 / 新语文学习·教师-2012年第1期
- 以即时作文提高学生习作水平 / 新语文学习·教师-2012年第2期
- 浅谈多媒体在语文思维训练中的运用 / 新语文学习·教师-2012年第2期
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