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张 / 文选
鲁迅作品文言色彩太浓
/ 语文教学之友-2011年第4期
对中学语文教材体系序列化现状的分析与展望
/ 语文教学之友-2009年第11期
备课组——由个体投入到集体脉动
/ 现代语文(学术综合)-2011年第3期
他者话语叙事
/ 现代语文(学术综合)-2011年第7期
从“四记”看宋代散文
/ 现代语文(文学研究)-2010年第2期
充满矛盾与困惑的抗争
/ 现代语文(文学研究)-2010年第4期
无政府主义与周作人留日期间的创作
/ 现代语文(文学研究)-2010年第5期
图析中国新时期的文学与政治
/ 现代语文(文学研究)-2010年第6期
从酒神精神看《狼图腾》的刚美特质
/ 现代语文(文学研究)-2010年第6期
欧.亨利小说中的情感主题
/ 现代语文(文学研究)-2010年第6期
无政府主义与周作人“人的文学”理论的酝酿和提出
/ 现代语文(文学研究)-2010年第7期
《卫风.氓》新解
/ 现代语文(文学研究)-2010年第8期
李清照《点绛唇.寂寞深闺》的层折艺术探微
/ 现代语文(文学研究)-2010年第8期
安妮.勃朗特的宗教救赎观
/ 现代语文(文学研究)-2010年第12期
《西游记》典型人物分析
/ 现代语文(文学研究)-2010年第12期
《台北人》人物悲剧与基督信仰
/ 现代语文(文学研究)-2009年第12期
外国文学教学与女大学生双性人格培养
/ 文学教育-2012年第6期
从目的论谈《红楼梦》霍译本的茶文化翻译
/ 文学教育-2011年第1期
语文教学要激发生命文化智慧
/ 文学教育-2011年第3期
陈染个人化小说主题解读
/ 文学教育-2011年第4期
解读《亮剑》之李云龙团队
/ 文学教育-2011年第8期
培养学生的语文自主学习能力
/ 文学教育-2011年第10期
新疆预科汉语写作教学的几点思考
/ 文学教育-2011年第10期
《弗兰肯斯坦》叙事人称特点探究
/ 文学教育-2009年第11期
阅读课堂教学中的合作学习研究
/ 文学教育·中旬版-2011年第1期
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张 百科
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