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名师谱 Z
赵 / 文选
名师谱 Z
赵 / 文选
- 多媒体资源在教学中的利用 / 文学教育下半月-2011年第12期
- 语感培养的途径与方法 / 文学教育下半月-2010年第2期
- 关于自主阅读的新探究 / 文学教育下半月-2010年第8期
- 激发学生学习语文兴趣浅探 / 文学教育下半月-2010年第11期
- 《七律·到韶山》与《大风歌》英雄主义比较 / 文学教育下半月-2009年第6期
- 李薄杜厚之辩 / 文学教育下半月-2009年第6期
- “Ｘ长Ｘ短”结构的形式语义分析 / 文学教育下半月-2009年第7期
- 《金锁记》中曹七巧的精神三境 / 文学教育下半月-2009年第8期
- 我们的课堂谁做主 / 文学教育下半月-2009年第9期
- 语文多媒体课堂教学之我见 / 文学教育下半月-2009年第11期
- 如何引导学生写好作文 / 文学教育下半月-2009年第12期
- 班级管理之我见 / 文学教育下半月-2009年第12期
- 实现课堂问题设计的平衡性和层次性 / 新语文学习·中学教学-2012年第1期
- 以选文类型确定教学内容 / 新语文学习·中学教学-2010年第2期
- 《论厄运》的警句上法 / 新语文学习·中学教学-2011年第3期
- 清幽的画面,丰富的情感 / 新语文学习·教师-2011年第1期
- 怎样培养孩子的耐心 / 新语文学习·教师-2011年第3期
- 欲作文,先做人 / 新语文学习·教师-2011年第4期
- 有情有趣的商业联 / 新语文学习·教师-2011年第5期
- 多媒体在培智学校的运用 / 新语文学习·教师-2011年第6期
- 《迷人的秋色》教学设计 / 新语文学习·教师-2010年第1期
- “解甲归田”的“解” / 新语文学习·教师-2010年第1期
- 若隐若现,闲淡虚静 / 新语文学习·教师-2010年第2期
- 应注重培养学生的五种意识 / 新语文学习·教师-2010年第3期
- 什么是文本互涉 / 新语文学习·教师-2010年第4期
赵 百科