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赵 / 文选
论诗的自然与超自然
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第6期
《千手观音》的宗教学解读
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第10期
“家”的焦虑
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第8期
基于高中起始年级的作文教学方法初探
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第9期
如何指导学生开展参与式教学活动
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
高三作文复习策略
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第10期
如何提高高中语文课堂教学效率
/ 语文教学与研究·综合天地-2014年第2期
材料分析在写作教学中的运用
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第4期
智性语文理论视野下的高中作文教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第4期
三国奇遇记
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第5期
作文教学如何培养学生的创新能力
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第6期
对教学中渗透德育的实践与思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第6期
神笔圈点找立意
/ 高中语文微课程-写作辅导
2015艺考课程 第25讲 文言虚词(一)
/ 高中语文微课程-艺考课程
夸张
/ 初中语文微课程-语文基础知识与应用
中心立意
/ 初中语文微课程-中心立意
《山海经》
/ 初中语文微课程-名著导读
韩非和《韩非》
/ 初中语文微课程-名著导读
教材重构的必要与可能
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第4期
高中语文课堂提问的问题分析与策略探究
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第4期
把学生学习的权利还给学生
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
“众人拾柴火焰高”
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
语文教学中科学性与人文性的统一
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第7期
白璧微瑕
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
如何让中学生走出作文困境
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第8期
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赵 百科
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