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王 / 文选
文言文虚词:于
/ 初中语文微课程-文言文阅读
固定句式
/ 初中语文微课程-语文基础知识与应用
留学生汉语写作课程任务教学方法研究
/ 语文建设·下半月-2015年第3期
关于高中文言文阅读教学的几点思考
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第5期
高中语文阅读教学回归“语文味”的实践研究
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第7期
朱自清的诵读观及其当代启示
/ 中学语文·教师版-2009年第3期
《走进古
/ 中学语文·教师版-2009年第6期
作文技术教学内涵辨正
/ 中学语文·教师版-2009年第6期
把真性情带到考场作文中来
/ 中学语文·教师版-2010年第3期
作文评价:何日走出历史的迷雾
/ 中学语文·教师版-2010年第10期
莫为乱花迷人眼,没蹄浅草总关情
/ 中学语文·教师版-2012年第2期
构建高三语文复习的闭合系统
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第1期
长年耽酒更吟诗
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
作文中如何创新
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
让心与心的距离不再遥远
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
初中文言文阅读教学目标宜少不宜多
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第12期
论“虚实相生”是对《米洛斯的维纳斯》的误读
/ 语文建设-2011年第5期
放与收:《祝福》教学体会
/ 语文建设-2011年第3期
教学的价值在于让学生自我发现
/ 语文建设-2012年第4期
“我们今天更需要这样沉重的书”
/ 语文建设-2012年第1期
追求课堂训练设计的有效性
/ 语文建设-2009年第7期
炼字炼出语文味
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第2期
任务引领活动型中职语文课程模式探究
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第3期
无法被规训的另一面
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
提高初中生写作水平的方法
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
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王 百科
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