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王 / 文选
语文教科书应重视编制程序性知识
/ 中学语文·教师版-2012年第12期
庄子碎语
/ 中学语文·教师版-2006年第2期
《羚羊木雕》教学实录
/ 中学语文·教师版-2007年第1期
新课标下作文评价的发展性策略
/ 中学语文·教师版-2007年第7期
《风筝》文本的语文读解
/ 中学语文·教师版-2007年第9期
语文知识系统的重构与阐释
/ 中学语文·教师版-2007年第12期
自主阅读指导策略探析
/ 中学语文·教师版-2008年第6期
2012年中考“非连续性文本”阅读试题例析
/ 语文建设-2012年第10期
美与情的旷世之悲
/ 语文建设-2014年第1期
语文课程须立足语言形式
/ 语文建设-2014年第4期
精彩的背后
/ 语文建设-2015年第1期
带着眼泪的笑
/ 语文教学之友-2008年第2期
抓住三句话解读大文章
/ 语文教学之友-2008年第5期
《孔乙己》中“排”字含义辨析
/ 语文教学之友-2008年第8期
如何提高课堂教学的有效性
/ 语文教学之友-2013年第6期
中语高效讲赛课艺术反思
/ 语文教学之友-2014年第1期
以练“带”讲
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谈快速高效涵泳记诵文言文
/ 语文教学之友-2015年第8期
教材中被人为忽视的教学内容
/ 语文教学之友-2015年第9期
学生作文“灰色”思想的表现及矫正
/ 语文教学之友-2009年第4期
否
/ 古文典籍-周易
大畜
/ 古文典籍-周易
震
/ 古文典籍-周易
骨相篇
/ 古文典籍-论衡
书虚篇
/ 古文典籍-论衡
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王 百科
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