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潘
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潘 / 文选
交友之道
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解析萧红《呼兰河传》中的儿童视角
/ 文学教育·中旬版-2010年第5期
《史记》的抒情性分析
/ 文学教育-2006年第21期
《记承天寺夜游》意脉品析与教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第1期
《猫》教学设计
/ 语文建设-2005年第9期
《蔚蓝的王国》教学设计例谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第9期
《月亮上的足迹》教学设计
/ 文学教育下半月-2008年第5期
从钱梦龙“三为主”教育思想看新课程改革
/ 中学语文·教师版-2009年第7期
“名至实归”还是“实至名归”?
/ 语文建设-2013年第3期
苏轼题画诗中的“文人画”思潮
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第5期
春色满园关不住
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第1期
浅析《变形记》中的荒诞世界
/ 文学教育-2008年第6期
《祝福》中祥林嫂的人生悲苦
/ 文学教育-2007年第10期
《范进中举》教学案例分析
/ 文学教育下半月-2011年第3期
无望其速成,无诱于势利
/ 语文建设-2014年第5期
试分析小说《活着》中的困境意识与亲情救赎
/ 现代语文(学术综合)-2011年第12期
《背影》不能这样解读
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
范仲淹《渔家傲》鉴赏
/ 文学教育-2008年第9期
谈海明威“硬汉精神”与军旅文学的英雄主义精神
/ 现代语文(文学研究)-2010年第2期
这样教学《林黛玉进贾府》
/ 现代语文(文学研究)-2010年第6期
《项脊轩志》读写结合例案
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第5期
《琵琶行并序》情感解读
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第5期
对《香菱学诗》的三点探索
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
《品质》教学设计
/ 文学教育-2007年第8期
托起草原
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潘 百科
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