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潘
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潘 / 文选
语素“灰”“紫”“蓝”义项分析
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第12期
陶罐里的阳光
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
如何上好中学口语交际课
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第1期
如何锤炼作文的语言
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
流行语“绿色”词义考察
/ 文学教育-2006年第21期
语文情景教学法初探
/ 文学教育-2006年第11期
语文教学应多借鉴人文传统
/ 文学教育下半月-2008年第12期
积累的厚度就是作文的深度与美度
/ 文学教育下半月-2008年第6期
比较阅读《赤壁赋》与《愚溪诗序》
/ 文学教育下半月-2008年第4期
我爱小丸子
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2003年第9期
再论异质同构、互比映衬及相关问题
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第6期
永远的谢秋娘
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第9期
等红灯的时候谁在微笑
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第5期
论马致远《秋思》的文化审美意蕴
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第7期
对语文教学实施审美教育
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第11期
扩展语段
/ 高中语文微课程-语文基础知识
2015艺考课程 第52讲 散文中形象的鉴赏
/ 高中语文微课程-艺考课程
建立激励机制,提高写作能力
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第4期
细说《祝福》中柳妈之形象
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第4期
《说“木叶”》质疑
/ 中学语文·教师版-2009年第6期
文化论著的探究式学习及其评价
/ 中学语文·教师版-2010年第7期
论语文学科带头人
/ 中学语文·教师版-2010年第9期
改变课堂形式 构建生态课堂
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第1期
刘禹锡是在自我标榜吗
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第4期
语文教学中的情感因素
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第3期
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潘 百科
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