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名师谱 Y
余 / 文选
名师谱 Y
余 / 文选
- 言行细节最个性 情感流贯文耐读 / 语文世界(初中版)-2011年第11期
- 规范网络语言在写作中的影响 / 语文世界(初中版)-2011年第12期
- 探讨语文课堂创新型师生关系的内涵 / 中学语文·大语文论坛-2013年第1期
- 语文课文创新研读的方法 / 中学语文·教师版-2013年第2期
- 追寻诗性的教学 / 中学语文·教师版-2007年第4期
- 谈初级中学的中国古典诗歌教学 / 中学语文·教师版-2008年第7期
- 阅读体验和体验式教学 / 语文建设-2005年第8期
- 《错误》的文化情结 / 语文建设-2014年第11期
- 善用减法 慎用加法 / 语文教学之友-2008年第1期
- “读、译、评、结”文言文教学模式探微 / 语文教学之友-2013年第12期
- 优化高中文言文教学的探究 / 语文教学之友-2015年第9期
- 用命名方式进行阅读教学 / 语文教学与研究·教研天地-2005年第12期
- 抒情散文的阅读与写作对应指导 / 语文教学与研究·教研天地-2014年第3期
- 理想的语文课堂必须关照的几个层面 / 语文教学与研究·教研天地-2015年第4期
- 普埃托拉斯短篇小说评析 / 语文建设·下半月-2014年第12期
- 《墨经》与训诂学 / 语文建设·下半月-2012年第6期
- 阅读教学中的“问题策略” / 语文建设-2006年第1期
- 探索教 / 语文建设-2008年第5期
- 孤月清辉 / 语文教学与研究(读写天地)-2006年第11期
- 空地随想 / 语文教学与研究(读写天地)-2006年第8期
- 友情只是“偶然相逢” / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第12期
- 情感教学法与语文教学 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第12期
- 好方法教出好孩子 / 语文教学与研究·综合天地-2008年第5期
- 兴趣培养与激发的途径 / 文学教育-2006年第12期
- 文学作品的特征及其教学方法 / 文学教育-2006年第10期
余 百科