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余 / 文选
基于深度解读的文言文课堂教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第6期
“疋”族字探析
/ 语文建设·下半月-2015年第6期
尝试“校本写作”
/ 中学语文教学-2005年第9期
教学手法
/ 中学语文教学-2008年第12期
语言积累教学
/ 中学语文教学-2008年第10期
教学创意
/ 中学语文教学-2008年第8期
文言文阅读题
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第10期
《面朝大海,春暖花开》的一种解读
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
语文教学与说话训练
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第10期
作文贵在新
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第9期
沈从文湘西小说的风俗画特色
/ 文学教育-2006年第22期
叶嘉莹先生对冯延巳词的评价
/ 文学教育下半月-2008年第12期
王国维与西方悲剧理论
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第8期
王国维与西方悲剧理论
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第8期
国学-子部-笔记
/ -《板桥杂记》
漫谈烘云托月
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第4期
注重文章的内在美
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
史湘云形象新谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第2期
《济南的冬天》教学反思
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第9期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2009年第8期
汪曾祺新时期散文创作解析
/ 现代语文(学术综合)-2011年第9期
通过品词析句探寻人物心灵
/ 文学教育下半月-2011年第5期
牵挂
/ 语文天地·初中版-2011年第6期
探求因果,一线串珠——《死海不死》教例评析
/ 名师课例-余映潮教例评析100
课堂活动的设计要有厚度——《第二次考试》教例评析
/ 名师课例-余映潮教例评析100
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余 百科
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