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中学语文教学
中学语文教学-2009年第5期
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中学语文教学 / 2009年第5期 目录
教师应写好“下水”文章
/ 樊发稼
一场仍然没有过时的讨论等
/ 佚名
对“是人文主义,还是科学主义”的再认识
/ 张悦群
课堂教学“节点”的价值辨析
/ 李卫东
阅读教学重在拨动情感之弦
/ 李国珍
也谈“江月”等
/ 苗利军
“搞活动”是语文课堂的基本教学形态等
/ 佚名
构建共性与个性和谐共生的生态课堂
/ 肖海洋
一个紧迫的问题:重建作文教学系列
/ 蒋红森
细化作文能力目标,优化作文教学过程
/ 向德金
本色独造语 青春率真文
/ 管然荣 陈法强
“专题式教学”要重视过程的指导
/ 韩明英
《过小孤山大孤山》备课参考
/ 陆精康
《愚公移山》寓意探源
/ 俞泽峰
《那树》中的对比
/ 邹利群 厉佳旭
《醉花阴》教学设计
/ 刘晓武
《木兰诗》教学设计
/ 石伶俐
“行”“火”与“伍”
/ 李耕拓
这个“约”字怎么解
/ 罗献中
也谈“媵人持汤沃灌”的“沃灌
/ 陈晓云
“解放天足”与“削足适履”的博弈
/ 王大绩
语文探究能力检测和培养之我见
/ 胡美蓉
中考古诗词赏析考查方式初探
/ 陈玲玲 周国安
中考语文综合性学习复习应考策略探析
/ 孟宪军
开锁之管
/ 张 清
寻找属于自己的课堂
/ 朱昌元 王新伟 张震雷 韦玲珍
顾黄初先生的语文教育“三生观”
/ 徐林祥 朱 敏
亦师亦友难忘怀
/ 曹洪顺
从敬畏到敬仰
/ 王安琪
中美语文教材里的《瓦尔登湖》
/ 王爱娣
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2009年第7期
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