什么是细节描写?一般地说，对那些细微、具体可感并具有典型意义的东西，特别是能展示人物思想及其性格特征的语言、行动、心理活动等的描写，称之为细节描写。
　　现代文学作品中有着非常多让人印象深刻被称作经典的细节描写。如鲁迅的《孔乙己》中，对孔乙己会“回”字四种写法的描绘，突出这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓《儒林外史》中的第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两根灯芯终不肯断气的细节，人木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。朱自清《背影》中父亲的背影，既是父亲送“我”出行的细节，还是全文行文的结构线索，更是作者抒发至性至情的最好载体。
　　现代诗歌也不乏“细节”的精妙之笔。如徐志摩的“最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，“童年是午后的秋千／数白云一片片，和你赤脚走在雨天，看彩虹挂天边”……多富有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻，它可以使读者赏心悦目，获得无穷的审美愉悦。
　　如此来说，细就是细微，在其不经意中的特写镜头似的放大；节就是关键，对整首诗歌表达情感、刻画人物起着重要的作用。中国古典诗词尽管篇幅短小精悍，但是，同样不能忽视其中的细节描写。它是古典诗歌中非常重要的表现手法，也是古典诗歌产生感染力的重要因素。古典诗歌中真实生动的细节描写，往往能达到“见微而知著”的效果。
　　试看我们中学教材中的古典诗歌，就有相当多传神的细节描写。柳永《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，词人选取了分手在即的一个细节，以特写的方式呈现在读者眼前。男女主人公紧紧握住对方的手，互相注视，泪眼汪汪，他们一句话也没说。已经到了哽咽不能语的地步。真是“此时无声胜有声”，静态的画面一下子具有了生动的活力，在这种相对无言的静默中，离别的惆怅却似阴霾一样，从一对有情人的心间弥漫开去，遮蔽了整个世界，此一去，天涯相隔，前路迷茫，愁云惨淡，怎一个相思了得啊!正是这种最具生活意味的细节的选取，才使词作有了言有尽而意无穷的内涵，深深地震撼了读者的心灵。杜牧有诗：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”(《过华清宫》)诗人仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中。诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，由此可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢。正是“妃子笑”这一细节，起到了画龙点睛的作用，有力地讽刺了唐明皇和杨贵妃的淫逸误国。
　　细节的魔力令人叹服，正所谓“虽是微末技艺，却是顶上功夫”。可见运用细节描写，能够使诗歌走出平庸，平中见奇，有点铁成金之妙。
　　如张籍的《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”意万重，异乡作客，秋风起兮，触动离愁，欲作家书，思绪万千。诗人因见秋风而生乡思，于是欲作家书，可是千言万语，又不知从何写起。行人临发又开封，诗人没有直叙乡思，只写了刹那间的个人生活的一个细节。一个“又开封”，将“万重”意绪无从表达又恐表达不尽的复杂心态婉转地表现了出来，耐人寻味。乡思之重，感慨之深，却以平淡、自然、精练的七个字表达与呈现。
　　皇甫松的《采莲子》：“船动湖光潋滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。”“抛莲子”，她抓起一颗莲子(那是她初恋的一颗心)，扔过水面，扔向那少年。无端，点少女之冲动。这一抛莲子，实在是太大胆，不仅对人世间的礼法，连少女自己的矜持也置之于不顾了。这个充满戏谑、挑逗和爱慕的一掷，进一步活灵活现地表现出江南水乡姑娘大胆热情的性格。“半日羞”，抛了莲子后，才猛然感到远处有人看见呐!也许是岸上的旁人，也许是邻舟的女伴吧，这多难为情啊!姑娘红着脸，低着头，羞惭了大半天。“半日羞”的窘态，则展现了一个初恋少女特有的羞怯，诗中主人翁的形象因而更丰满可爱。
　　赵师秀的《约客》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”“闲敲棋子”。诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的失落。全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。
　　苏轼的《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”“只恐”，写赏花者的心态：一个“恐”字写出了“我”不堪孤独寂寞的煎熬而生出的担忧之情，也暗藏了“我”欲与花共度良宵的执著；一个“只”字写出了爱花人的痴情，现在他满心里只有这花儿璀璨的笑靥，其余的种种不快都可暂且一笔勾销。“烧”、“照”两字表面上都写我对花的喜爱与呵护，其实也流露出些许贬居生活的郁郁寡欢。他想在“玩物”(赏花)中获得对痛苦的超脱，哪怕这只是片刻的超脱也好。虽然花儿盛开了，但向衰败迈进了一步；高蹈的精神之花毕竟远离了现实的土壤。但他想过这种我行我素、自得其乐的生活的积极心态，又有谁可以阻挠呢?
　　胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这是一首描写儿童生活情趣的诗作。“蓬头稚子”，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。“遥招手”，他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵活现，富有生趣，堪称佳作。
　　由此可见，中国古典诗词虽篇幅短小精悍，但形象鲜明，而鲜明的形象和细节描写是分不开的。古典诗歌中的细节描写往往能做到：(1)烘托氛围，渲染环境气氛；(2)真切、细腻地刻画人物性格，表达出复杂、细微的思想感情；(3)揭示主题思想，增强诗的形象性和艺术感染力。运用活生生的细节，以细节为中心组成全篇。能使诗歌显得凝炼、集中、韵味无穷。
　　细节是意象的灵魂，鲜活而有魅力，古典诗歌的意象因细节而动人。把玩细节，可以小见大。见微知著，韵味无穷。总而言之，把握意象，可进入诗人缤纷的感情世界；而品味细节，能感受诗歌多彩的艺术魅力。
　　(作者单位：佛山市南海区南海中学)

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