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鲁迅的命题:睁了眼看
/ 语文建设-2011年第1期
经典诵读活动:成绩\问题与对策
/ 语文建设-2012年第1期
语文教学应抛弃“皇帝的新装”
/ 语文建设-2010年第7期
《端午日》中的“争”与“不争”
/ 语文建设-2010年第6期
从林冲看古代小说的人物肖像描写
/ 语文建设-2010年第5期
“本尊”正流行
/ 语文建设-2010年第3期
“白眼看鸡虫”:鲁迅笔下的“畸人”范爱农
/ 语文建设-2010年第2期
“草食男”与“肉食女”
/ 语文建设-2009年第9期
回望六十年中学语文教材改革的轨迹
/ 语文建设-2009年第7期
教师课堂评价言语行为的语用特征
/ 语文建设-2009年第5期
悬念与伏笔的妙用
/ 语文建设-2011年第9期
《汉家寨》教学设计
/ 语文建设-2011年第11期
怎样确立文章色彩的基调
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第3期
自学质疑环节中学生能力的培养
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第3期
品味诗韵 怡情人生
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第4期
让生命教育之花在语文课堂中绽放
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第4期
两种境界的梅花
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第4期
阅读教学与学生人文素养的培养
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
《小狗包弟》中的环境描写
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
苏轼《定风波》阅读体会
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
追寻文言文教学之魂
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第1期
《胡同文化》教学案例及反思
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第2期
高效解答诗歌鉴赏题的“五读三锁”法
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第2期
《我有一个梦想》演讲艺术浅析
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第7期
乔吉《水仙子•寻梅》简析
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第9期
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