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充分发挥文本“例子”作用提高语文阅读教学效率
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
时代变迁中的中国妇女
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
《东方和西方的科学》教案
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第8期
试析古文中使动用法和意动用法之辨法
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第8期
充分利用课文资源 渗透心理健康教育
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
自创论据 自证观点
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
深入题后 独辟蹊径
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
《环球城市,风行绿墙》教学案例
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
《小狗包弟》教学设计
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
浅谈诗歌的抒情方式与思想内容
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
语文课上老师多讲些如何?
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
融合“三维目标”是实施课程改革的关键
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
引导学生进行正确而有效的情感态度价值观的感发
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
传承与创新
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
形象
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
民国高级中学语文读本《词选》刍议
/ 语文建设-2015年第7期
语文教学也须讲求顶层设计
/ 语文建设-2015年第8期
不妨写点杂文
/ 语文教学之友-2007年第3期
谈语文教材中插图的作用
/ 语文教学之友-2007年第4期
别忽视了学生的课堂笔记
/ 语文教学之友-2007年第5期
吹毛求疵《伤仲永》
/ 语文教学之友-2007年第7期
创新模式,推动经典诵读深入开展
/ 语文建设-2011年第8期
语文教育需要当做信仰一样来守候
/ 语文建设-2011年第8期
律诗的句法字法
/ 语文建设-2011年第8期
知行统一,破解课堂教学尴尬
/ 语文建设-2011年第6期
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