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语文PLUS 教研 语文建设

 - 2015年第10期
语文建设-2015年第10期

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语文建设 / 2015年第10期 目录
    • 卷首 / 佚名
    • 语文课堂教学评价——评什么 / 倪文锦
    • 走向专业的语文听评课 / 魏本亚
    • 语文课堂需要科学评价体系 / 唐飞
    • 语文课堂教学评价当重内在理路 / 段增勇
    • 语文课堂教学评价四原则 / 王土荣
    • 跳出讲读课文的思维定式 / 吴忠豪
    • 找准语文教学的切入点 / 陈家尧
    • 以“繁读”品《论语》 / 李小丽
    • 理解文言词义的三条路径 / 乔舟
    • 巧用加减对比法教学 / 高海峰
    • 《师说》:作为文体的“说” / 孙绍振
    • 《流浪人,你若到斯巴……》艺术手法探析 / 沈坤林
    • 愿天下有情人终成眷属 / 唐荣昆
    • 非文学类阅读试题研究 / 鲍道宏
    • 对高考语文命题、答案及评分的反思 / 黄助昌
    • 民国小学语文教科书儿童本位探析 / 李汉潮
    • 父爱主题认同与教材设计差异 / 林长山
    • 何为“刷脸” / 郭奇军
    • 可怕的“××癌” / 姚晶
    • “文何以载道”才是语文教学的大道 / 吴格明
    • 童漫作文的实践性建构 / 宋运来
    • 基于“PISA”视角观照中小学教科书选文 / 林其雨
    • 语言表达有技巧 / 王旭明
    • 新思路 新突破 / 陈建森

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