语文PLUS 
名师谱 Y
于 / 文选
名师谱 Y
于 / 文选
- 往事依依 / -
- 读联之悟 / -
- 咏煤炭 / -
- 《木兰诗》“旁逸”艺术二则 / 中学语文教学-2008年第12期
- 《狂人日记》文言序文的意味 / 文学教育下半月-2008年第3期
- 高中语文作业优化设计的思考 / 语文教学之友-2015年第4期
- 《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 / 中学语文教学-2008年第5期
- 变色龙亦有人情味 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第11期
- 于永正《秋天的怀念》课堂教学实录 / 名师课例-语文名师课堂实录
- 浅论《四库全书总目》学术正统观与传统正统论关系 / 现代语文(文学研究)-2010年第6期
- 小说文本教学应突出“三性” / 语文教学之友-2014年第10期
- 解读余华小说《兄弟》中的丑陋人性 / 语文建设·下半月-2015年第1期
- 从《范进中举》中的人物百变看科举制度 / 语文教学之友-2014年第8期
- 《兰亭集序》思想探微 / 中学语文·教师版-2007年第1期
- ＮＡＥＰ阅读评价体系述评 / 中学语文教学-2006年第1期
- 普通话分层教学实践浅论 / 现代语文(学术综合)-2011年第3期
- 语文教师提高书写能力的重要性 / 语文天地·高中版-2012年第2期
- 戏剧《雷雨》中蘩漪形象的再理解 / 文学教育下半月-2007年第5期
- 情境作文 / 语文建设·下半月-2015年第1期
- 阅读模式:文本解读的重要方略 / 中学语文·教师版-2010年第11期
- 《祝福》千问 / 中学语文教学-2006年第2期
- 让情感与智慧的火花竞相迸发 / 中学语文教学-2007年第11期
- “淇水”在《卫风.氓》中有何意 / 语文教学之友-2011年第2期
- 语文课堂“创造性学习”方法探微 / 现代语文(学术综合)-2011年第10期
- 网络新字的文字学考察 / 文学教育-2012年第3期
于 百科