语文PLUS 
名师谱 X
徐 / 文选
名师谱 X
徐 / 文选
- 高效课堂,教师该“高”出什么才有“效”? / 中学语文·大语文论坛-2012年第2期
- 文言文翻译,从文?从史? / 中学语文·大语文论坛-2012年第3期
- 以教者的心智挖掘文本的内质 / 中学语文·大语文论坛-2011年第5期
- 让语文课堂充盈生命意识 / 中学语文·大语文论坛-2011年第6期
- 沉郁的背后 / 中学语文·大语文论坛-2011年第6期
- 只要有一点进步，那就是“死亡” / 中学语文教学-2005年第6期
- 一路读来，渐入佳境 / 中学语文教学-2005年第5期
- 非“素质教育”之惑，是中国教育之惑 / 中学语文教学-2006年第2期
- 备课的“有形”与“无形” / 中学语文教学-2007年第10期
- 把握当今社会特点,提升作文思想含量 / 中学语文·大语文论坛-2011年第3期
- 文言文教学的彻骨之痛 / 中学语文教学-2006年第12期
- “亲生”的误用 / 语文建设-2006年第8期
- 注重感 / 语文建设-2007年第4期
- 琐碎处有无限烟波 / 语文建设-2007年第2期
- 重塑文言文阅读教学观 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第11期
- 我的作文辅导与江苏高考作文发生巧合 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
- 影响学生个性化阅读的种种因素 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第6期
- 个性作文教学的几点尝试 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第12期
- 教材中的爱情对语文教学的启示 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第6期
- ２００７年文言文阅读中考备考指要 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第4期
- 咏史诗的内容及表达技巧探微 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第10期
- 在阅读教学中加强作文训练 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第10期
- 压力是成功的孵化器 / 语文教学与研究(读写天地)-2006年第5期
- 关于奔跑的比喻（２） / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第12期
- 三点导读 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第12期
徐 百科