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徐 / 文选
实验:一幅画的细读
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第12期
童
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第8期
“被抛”之后的神奇转变
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第5期
“人民政府”与“人民”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第7期
三声长哨与147条性命
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第7期
残缺的完美
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第1期
《饮酒》的意味
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第6期
古典的理性背叛与感性因袭中的生命之花
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第3期
诗歌与禅宗的会通观
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第12期
“答所非问”彰显出伟大人格和特立独行精神
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第10期
至情至性的阿宝
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第8期
古诗文欣赏选修课教学策略及方法
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如何上好高三语文专题复习课
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第2期
让语文教学的课堂充满情感
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第4期
“三有”让考场作文得高分
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第4期
语文个性化阅读误区探析
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第5期
议论文论据
/ 初中语文微课程-写作辅导
写作训练——景物描写
/ 初中语文微课程-写作辅导
浅谈激励学生主体意识的有效教学策略
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第4期
高考语文失误原因分类谈
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
导入文
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第8期
感受性阅读的价值寻获
/ 中学语文·教师版-2009年第9期
变被动为主动,提倡多写随笔
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
安徽自主命题高考作文命题趋势
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
摭谈中国古代的“避讳”
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第12期
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徐 百科
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