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赵
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赵 / 文选
说“小X”
/ 中学语文·教师版-2012年第5期
中学语文教学中诗的意境领略
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第1期
《逍遥游》不宜作为高中讲读课文
/ 语文教学之友-2007年第4期
祥林嫂死时到底有多大
/ 语文教学之友-2007年第6期
霍懋征老师的一封信
/ 语文建设-2011年第4期
《称象》教学设计
/ 语文建设-2012年第2期
“集思广益”不是群众的行为
/ 语文建设-2010年第3期
“豆蔻年华”与性别
/ 语文建设-2010年第1期
快乐作文教学法初探
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第4期
高中文言文教学三法
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第12期
苏教版初中语文教材与李吉林情境教育
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第3期
把试卷讲评的权利交给学生
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第5期
文本的几何解读:长×宽×高
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第6期
激发创新灵
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第2期
例谈文学作品中自然环境描写的作用
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第2期
高中语文课如何渗透环境教育
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第5期
有关个性化阅读的几点思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
一件小事
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第3期
妙用技法 尺水兴波
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第11期
如何使语文课堂教学“活”起来
/ 语文教学之友-2012年第6期
对初中作文教学的四点思考
/ 语文教学之友-2011年第5期
再议文选型教材的价值取向
/ 现代语文(学术综合)-2012年第4期
宝黛眉目小正
/ 现代语文(学术综合)-2011年第2期
略谈莫泊桑对“羊脂球”艺术形象的塑造
/ 现代语文(学术综合)-2011年第8期
让个性化阅读绽放光彩
/ 现代语文(学术综合)-2011年第9期
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赵 百科
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