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名师谱 Y
余 / 文选
名师谱 Y
余 / 文选
- 从一例探求一理——《明湖居听书》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 课中活动充分——《过故人庄》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 语用视角下对《警察与赞美诗》的解读 / 语文建设·下半月-2015年第5期
- 中考语文“综合性学习”新题型浅说 / 中学语文教学-2006年第1期
- 什么是一堂好课？ / 中学语文教学-2006年第1期
- 宋词的雅化与审美价值取向 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第11期
- 风流开化的魏晋女子 / 文学教育下半月-2007年第5期
- 穿过落叶飘零的树林 / 名作欣赏·文学研究-2007年第7期
- 浅析《背影》中的情感流程 / 文学教育-2011年第2期
- 《我的叔叔于勒》教学设计 / 文学教育下半月-2010年第2期
- 三峡(节选) / 新语文学习·高中-2011年第12期
- 赛读赛讲，分层互促——《狼》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 教学设计要弦外有音——《小橘灯》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 《药》也可以短教——《药》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 谈谈孔乙已的偷——《孔乙已》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 积累语言——《论求知》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 整合教材资 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第12期
- 《短歌行》教案 / 文学教育-2008年第9期
- 《荷叶 母亲》课堂教学实录与点评 / 中学语文·教师版-2010年第4期
- 现当代散文阅读教学中“对话法”的巧用 / 中学语文·教师版-2011年第11期
- 享受段式研究的乐趣 / 中学语文·教师版-2012年第1期
- 超越功利,成就阅读的价值 / 语文教学之友-2010年第2期
- 论鲁迅小说《在酒楼上》中的孩子形象 / 现代语文(文学研究)-2009年第9期
- 《口技》教学实录 / 中学语文·教师版-2007年第4期
- 根据课后练习安排自读课文教学——《海滨仲夏夜》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
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