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名师谱 Y
余 / 文选
名师谱 Y
余 / 文选
- 抓住“高尚”一词进行突破——《荔枝蜜》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 高效背诵——《口技》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 说说亮点与弱点 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 替代式朗读——《有的人》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 咸亨酒店在《孔乙己》中的叙事作用 / 语文教学与研究·教研天地-2015年第8期
- 西风东渐——看英语影响下的西化中文现象 / 语文建设·下半月-2013年第2期
- 结合阅读教学培养写作素养初探 / 中学语文·大语文论坛-2011年第6期
- 阅读教学“主问题”研究与实践笔谈 / 中学语文教学-2007年第9期
- 教学思路 / 中学语文教学-2008年第5期
- 写作中的以小见大 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
- 夫子“哂之”及“与点”别析 / 语文教学与研究·综合天地-2008年第4期
- 消费时代文学的意义和价值 / 文学教育-2008年第12期
- 《行路难》教学实录及评点 / 中学语文·教师版-2010年第1期
- 走一步,再走一步;一直向前走 / 中学语文·教师版-2011年第4期
- 读出课文内容的“集合” / 中学语文·教师版-2011年第12期
- 雨:龙是中国伟大的雨神 / 语文世界(初中版)-2011年第2期
- 变序式教学——《谈骨气》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 上出文学作品的文学味——《鞋》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 设计精妙的朗读练习——《刘胡兰慷慨就义》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 一词以经纬——《治平篇》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 懂了之后再读——《“友邦惊诧”论》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 不落俗套——《枣核》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 提问之美——《惠崇〈春江晚景〉》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 语文课程、教学研究的基本平台与思路 / 中学语文教学-2006年第7期
- 语言积累与运用训练题 / 中学语文教学-2006年第2期
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