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名师谱 Y
余 / 文选
名师谱 Y
余 / 文选
- 创设审美氛围——《念奴娇·赤壁怀古》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 《荷塘月色》多用叠词的原由 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第3期
- 《岳阳楼记》的情感解读 / 文学教育-2006年第15期
- 《记承天寺夜游》课堂实录及点评 / 新语文学习·教师-2009年第2期
- 在课型设计上进行技术创新——《卖炭翁》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 生动活泼地导读——《核舟记》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 一个王朝的背影 / 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第12期
- 《邹忌讽齐王纳谏》教学实录与点评 / 中学语文·教师版-2010年第2期
- 余映潮：《我的叔叔于勒》教学实录与评点 / 中学语文·教师版-2007年第10期
- 自读改编品评——《孔雀东南飞》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 五读教学《天上的街市》 / 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
- 《神奇的极光》教学实录与评点 / 中学语文·教师版-2007年第6期
- 讲求教学生动的艺术——《山的那一边》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 充分利用课文，进行语言教学——《羚羊木雕》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- “白蛇娘娘”、“法海蝉师”、“我”——《论雷峰塔的倒掉》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 试论《古诗十九首》的主题 / 文学教育-2008年第4期
- 余光中说郑愁予的《如雾起时》 / 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第9期
- 多角度利用课文——《卓越的科学家竺可桢》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 结合作文教学培养人文素养 / 文学教育下半月-2008年第8期
- 余映潮《律诗二首》教学实录 / 名师课例-语文名师教学实录
- “合作学习”教学理念及策略探讨 / 中学语文教学-2008年第5期
- 中国古代美女外貌描写的具体方法 / 语文教学与研究·综合天地-2008年第3期
- 《羚羊木雕》教学设计 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第1期
- 李白明月诗的思想与情感 / 文学教育-2006年第5期
- 北岛与舒婷创作比较 / 文学教育-2007年第11期
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