弄清标点符号的用意，可在节奏的变化、意义的表达、情感的抒发等方面对文章学得更透。这是教好、学好语文的基本功，而此点在教学中往往会被忽视。教材中凡涉及到的标点，惟破折号最难理解，也最难把握。笔者就其妙用，试例谈一二。
　　
　　一、表解释说明
　　
　　1.表解释注明
　　（1）他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。（安徒生《皇帝的新装》）
　　例（1）中的破折号表示对并不存在的“东西”的解释、注明，极具讽刺意味。
　　2.表进一步解释修饰
　　（2）因为我听到海依然在远方为我喧腾
　　——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
　　一次次漫湿了我枯干的心灵……（王家新《在山的那边》）
　　此处破折号后的解释说明表示对原词语的修饰，使“海之喧腾”具象化，“我”对海的“想望”更强烈。
　　3.表夹注
　　（3）我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（鲁迅《故乡》）
　　例（3）的破折号连用，表夹注说明作品中的“我”不但小时候而且成年后仍“只看见院子里高墙上的四角的天空”，从而衬托出闰土自然知识的丰富。
　　注：此处破折号的作用相当于括号，但不同于括号。括号表注释是附带性的文字，少了它，并不影响语句的意思，阅读时不必读出；破折号表夹注的内容属于正文的一部分，不可少，否则，语意不能充分表达，阅读时应与正文一块读出。
　　4.用在文章的副标题前表示注释、补充说明正标题
　　（4）雨说
　　——为生活在中国大地上的儿童而歌（郑愁予《雨说》）
　　5.剧本里的破折号表对人物的介绍。
　　（5）杨长雄—— 抗战期间，跟着学校迁移，上千的流离颠沛的大学学生之一。年二十左右，能言善辩，见义勇为，有年轻人爱管闲事之美德。（丁西林《三块钱国币》）
　　
　　二、表说话对象的更换、话题的转换（语意的转换）或意思的转折
　　
　　1.表说话对象的更换
　　（6）它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（高尔基《海燕》）
　　例（6）破折号表示说话对象的更换，先是海燕“它叫喊着”，后角色转换为乌云，“乌云听出了欢乐”。
　　2.表意思的转折
　　（7）海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。（高尔基《海燕》）
　　例（7），由对海鸭的描写转换到对海鸭的评论，同时也起舒缓语气的作用。
　　3.表话题的转变
　　（8） “好香的干菜，——听到了风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。（鲁迅《风波》）
　　此处破折号表示说话时话题的转变，新话题与旧话题之间用破折号，以免阅读文本时产生理解错误。“好香的干菜”算是赵七爷对七斤及七斤嫂打的招呼，“听到了风声了么？”是“皇帝坐了龙庭”这个话题的转移——“留
　　发不留头，留头不留发”使七斤们“心坎里突突地发起跳来”。
　　
　　三、表引起下文或总结上文
　　
　　（9） 小时候，我常伏在窗口痴想
　　——山那边是什么呢？
　　妈妈给我说过：海
　　（王家新《在山的那边》）
　　例（9）的破折号表引起下文，表示作者痴想的对象是山外的世界，神往于山外世界到了痴迷的地步。
　　（10）谁知他正色道——
　　“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着……”（周国平《人生寓言》）
　　例（10）中的破折号表示引起下文以突出说话的内容。
　　（11）一堆堆乌云，……一晃就消失了。
　　——暴风雨！暴风雨就要来啦！
　　这是勇敢的海燕，……这是胜利的预言家在叫喊：
　　——让暴风雨来得更猛烈些吧！（高尔基《海燕》）
　　此处破折号表示总结上文。
　　
　　四、表声音、语音或状态的持续、延长或停顿、中断
　　
　　1.表声音的延长
　　（12） 他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫；两个人都竦然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。（鲁迅《药》）
　　2.表语音的延长
　　（13） 小栓也吃完饭，他的母亲慌忙说：“小栓——你坐着，不要到这里来。”（鲁迅《药》）
　　例（13）中的破折号表语音的延长，使语气带有央求味，表现华大妈小心谨慎和疼爱儿子的复杂心境。
　　3.表状态的持续
　　（14） 高桂英（唱。后台合唱似山中回音）率轻骑去把潼关闯，梅花雪里马蹄忙。【众亮相，舞旗】——幕落（ 程云《闯王旗》）
　　此处破折号表示舞台上的人物造型及场景的时间一直延续到闭幕。
　　4.表语音被打断
　　（15）“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
　　“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
　　（莫顿·亨特《走一步，再走一步》）
　　此处破折号表示“我”的话语被打断，孩子们对“我”的软弱不屑一顾和嘲笑。
　　5.表语音的停顿
　　（16）“这好极！他，——怎样？……”“他？……他境况也很不如意……”母亲说着，便向房外看……
　　（“我”）只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”（鲁迅《故乡》）
　　此例中的破折号皆表停顿。 前者表示“我”说起闰土的近况时有疑虑而暂时中断；后者表示“我”见到闰土时，心里的话“想要连珠一般涌出”，但一时语塞，竟不知从何说起。
　　6.歇后语中的破折号也表示停顿
　　（17）芝麻开花——节节高。小巷子赶猪——直来直去。
　　先说出前半句，然后停下来，给读者或听众留一点思考的余地，最后再说出实际意思，起到诙谐、幽默的修辞效果。
　　
　　五、表递进关系
　　
　　（18）……它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！（高尔基《海燕》）
　　此处的破折号强调了“遮不住”，加强了语势，使感情递进到高潮。
　　（19）看吧，……高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……（高尔基《海燕》）
　　此处破折号表跃进关系，海燕这个暴风雨的精灵由“叫喊”到“大笑”，进而到“号叫”。
　　
　　六、表插说的内容前用破折号
　　
　　（20）他想了一下，才回答我：“我们甚么也不要。可是说心里话，——我这话可不定恰当呀，我们是想要这么大的一个东西……”
　　（魏巍《谁是最可爱的人》）
　　此处的破折号表明后面的内容是插说，说明我们的志愿军战士愿在朝鲜奋勇杀敌，戴着军功章回家，是最可爱的人。
　　
　　七、在引语后注明出处或落款
　　
　　（21）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《爱莲说》
　　破折号的用法还有其他，如“表示分项列举”、“表示对话中说话人的转换”等。中学课本里未涉及到，就不在此赘述了。
　　（作者单位：邢台县教育局教研室）

• 刘中朝： 例谈语文教材中破折号的妙用　/　语文教学之友 2008年第9期