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《项脊轩志》读写结合例案
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第5期
《琵琶行并序》情感解读
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第5期
带着绝世超俗的满袖暗香一路走来
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第1期
《将进酒》课堂教学实录及点评
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第4期
“我”从藤野先生身上汲取了哪些力量
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第5期
《老王》教学片段及思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第9期
从欧阳修的“二表”看文章升格之道
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第11期
《品质》中的品质
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第12期
增强现代文阅读的五种黄金意识
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第3期
用教材教作文
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第3期
《记承天寺夜游》教学设计
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第10期
将语文学习引向安全地带
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第6期
《滕王阁序》的用典分析
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第9期
媒体的声音
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第1期
满江红.登黄鹤楼有感
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第9期
从《最后一课》看韩麦尔的教学艺术
/ 语文教学之友-2010年第4期
论《堂吉诃德》中的叙述者干预职能
/ 现代语文(学术综合)-2012年第1期
保定民间歌谣饮食习俗探源
/ 现代语文(学术综合)-2012年第1期
让学生离文言文不再遥远
/ 现代语文(学术综合)-2012年第2期
布莱克《老虎》之新批评解读
/ 现代语文(学术综合)-2012年第5期
小福子嫁给军官是在其母亲去世前还是后?
/ 现代语文(学术综合)-2011年第2期
王维李白杜甫的亲情诗比较
/ 现代语文(学术综合)-2011年第3期
安史之乱与唐诗转型
/ 现代语文(学术综合)-2011年第3期
《红楼梦》中的风筝意象与探春命运
/ 现代语文(学术综合)-2011年第3期
普通话分层教学实践浅论
/ 现代语文(学术综合)-2011年第3期
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