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标点符号的修辞作用
/ 文学教育下半月-2011年第2期
《红楼梦》人物的命名艺术
/ 文学教育下半月-2011年第4期
《荒凉山庄》里的黑色意向解析
/ 文学教育下半月-2011年第10期
中国古诗词中的芳草意象
/ 文学教育下半月-2010年第2期
凌叔华笔下的女性形象
/ 文学教育下半月-2010年第3期
让学生成为课堂阅读的主人
/ 文学教育下半月-2010年第6期
试论“所”字结构
/ 文学教育下半月-2010年第6期
长长的走道
/ 文学教育下半月-2010年第6期
“无毒不丈夫”释义管见
/ 文学教育下半月-2010年第7期
《雷雨》课堂讨论纪实
/ 文学教育下半月-2010年第10期
课堂教学实效性探索
/ 文学教育下半月-2010年第10期
伊蕾诗歌的悲剧色彩
/ 文学教育下半月-2010年第11期
《断魂枪》关于民族传统文化的预言
/ 文学教育下半月-2009年第8期
《猎人笔记》在中国的研究现状与展望
/ 文学教育下半月-2009年第11期
假如生活重新开头
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《安妮日记》教学设计
/ 新语文学习·中学教学-2010年第3期
徜徉在诗意的含混之中
/ 新语文学习·中学教学-2009年第2期
我如何在教学中运用信息技术
/ 新语文学习·教师-2011年第2期
《伟大的悲剧》:一出语言文字规范化的悲剧
/ 新语文学习·教师-2011年第3期
眼处心生句自神
/ 新语文学习·高中-2012年第1期
【第三十六站:天山】
/ 新语文学习·高中-2010年第12期
詹天佑与京张铁路
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鲁迅的眼睛——冷漠
/ 新语文学习·高中-2009年第4期
端午的鸭蛋
/ 新语文学习·高中-2009年第12期
拜谒史公祠
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