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孙 / 文选
2011年高考江苏省作文阅卷现场拾零
/ 语文天地·高中版-2011年第9期
厦门好人
/ 语文世界(初中版)-2011年第9期
颂歌和反讽的统一
/ 中学语文教学-2009年第7期
新课改下诗词教学策略研究
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
语文课堂绽放课改之花
/ 中学语文·教师版-2013年第11期
《论语》的原生态理解
/ 中学语文·教师版-2007年第10期
穿越图画和音乐之美
/ 中学语文·教师版-2008年第12期
隐性抒情意脉和叙述风格
/ 语文建设-2012年第9期
语文教学的“舌尖滋味”
/ 语文建设-2014年第9期
沉郁顿挫与精微潜隐
/ 语文建设-2014年第11期
古文典籍
/ -孙膑兵法
浅析我国汉语言学的继承与发展
/ 语文建设·下半月-2013年第5期
《飘》中会话的语用分析
/ 语文建设·下半月-2013年第11期
解读《平凡的世界》中路遥对苦难意识的书写
/ 语文建设·下半月-2015年第12期
一堂有意义的“播种课”
/ 中学语文教学-2006年第12期
“自主”学习:绝对还是相对?
/ 中学语文教学-2007年第9期
来自实验区的声音
/ 中学语文教学-2007年第8期
语文教学中教师的主体性问题
/ 语文建设-2005年第12期
高考命题采用“愿景”为哪般
/ 语文建设-2006年第7期
说“被指”
/ 语文建设-2008年第11期
新诗的思维术
/ 语文建设-2008年第6期
虚荣的紫罗兰
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第3期
评语
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第9期
一只小燕飞进家
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第3期
乳名(1)
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第1期
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孙 百科
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