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孙 / 文选
《苏武传》注释商补四则
/ 语文教学之友-2007年第4期
在游仙中的人格创造
/ 语文建设-2010年第4期
证素性“据”字词组的语用分析
/ 语文建设-2009年第3期
议论文写作:寻找黑天鹅
/ 语文建设-2011年第9期
“八十万禁军教头”是实指还是虚指?
/ 语文建设-2011年第9期
高中议论文教学中教的艺术
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
《江城子.密州出猎》赏析
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第6期
回归语文教育人文之本
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第8期
我读余光中《沙田山居》
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
中学实用语法教学很有必要
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第9期
本月作文模拟题
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第2期
专家点评与亮分
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第3期
见微知著 睹终知始
/ 语文教学之友-2010年第1期
关于“随文而写”的几点思考
/ 语文教学之友-2009年第7期
庞德的意象诗与诗的意象借鉴
/ 现代语文(文学研究)-2010年第10期
浅谈《淮南子》神话的仙话化
/ 现代语文(文学研究)-2009年第11期
道家女性观之于谷崎润一郎女性跪拜思想
/ 文学教育-2012年第1期
《平凡的世界》中孙少平形象分析
/ 文学教育-2011年第6期
读哈代的《德伯家的苔丝》
/ 文学教育-2011年第7期
如何让学生作文生活化
/ 文学教育-2011年第11期
试论《长恨歌》的理性化叙述策略
/ 文学教育-2009年第9期
相见不如怀念
/ 文学教育-2009年第12期
应用文写作教学中的几点改进意见
/ 文学教育·中旬版-2009年第4期
《诗经》现实主义的创作态度
/ 文学教育下半月-2012年第2期
《听潮》教案设计
/ 文学教育下半月-2011年第2期
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孙 百科
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