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孙
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孙 / 文选
现代文学教学及其教学模式的转换
/ 文学教育下半月-2007年第1期
教学古典诗词如何使学生动情
/ 文学教育下半月-2007年第5期
与你有缘
/ 文学教育下半月-2008年第4期
自主阅读的指导理论
/ 文学教育下半月-2008年第4期
散文教学也应发展学生的抽象思维
/ 文学教育下半月-2008年第1期
解读《西游记》的“钥匙”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第8期
狗皮袖筒
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第5期
《白鲸》:一座深邃神奇的艺术迷宫
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第10期
望乡关兮渺
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第12期
梅华观
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第10期
文诚心
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第9期
《印象》与《秋蝇》的精神解读
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第2期
谁的世界都美丽
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第12期
想象与贫乏:当代文学“病相报告”之一
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第10期
魔幻与现实的交响
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第4期
宗白华散步美学里的“中国艺术精神”情结..p>①<..p>
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第1期
在疼痛中触摸流逝的温暖
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第9期
盖茨比:另一个菲茨杰拉德
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第5期
物欲横流的学者世界
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第2期
初中阶段语文名著阅读的问题与对策
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第3期
对语文自主学习的几点思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第3期
初中作文教学的一点反思
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第10期
浅谈古诗文有效性教学策略
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第4期
浅谈作文教学的有效评价
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第5期
网络时代下写作教学的策略
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第5期
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孙 百科
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