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孙 / 文选
细节描写使文章焕发光彩
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第3期
由贾代儒谈语文教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第1期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第11期
我喜欢咱们一起过
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第9期
话题作文设计三题
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第6期
“习”的内涵是实践
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第6期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第4期
秋风辞
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第10期
路的规则
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第10期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第5期
对话中的新生成
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
开放型语文阅读教学的实践
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
中国皇帝称谓知多少
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第6期
我对读写结合的看法
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
文学教育对人文思想的践行
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第12期
技工学校语文素质教育实践
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
开放教学时
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第3期
关于多媒体在语文课上运用的思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第1期
自主学习在语文复习中的运用
/ 文学教育-2006年第23期
学生怕写作文的心病诊治
/ 文学教育-2006年第20期
让人文关怀走进语文课堂
/ 文学教育-2006年第12期
善思才会巧写
/ 文学教育-2006年第8期
《本草纲目》中的植物外来词误训分析
/ 文学教育-2008年第11期
学生评教是建设和谐校园的平衡点
/ 文学教育下半月-2007年第10期
作文写作应重视三个积累
/ 文学教育下半月-2007年第10期
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孙 百科
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