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王 / 文选
纠结
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第7期
经典的两重性
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第7期
文人不容易得志
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第8期
幸福是百分数
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第12期
流传最广的谣言
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第1期
喜糖
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第1期
玛瑙怎么可以和玉相比
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第2期
熟悉的距离
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第2期
菩萨蛮
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第10期
“老先生”是谁
/ 语文教学之友-2011年第7期
非官非爵之“陆虞候”
/ 语文教学之友-2011年第11期
性格改变命运 细节生发魅力
/ 语文教学之友-2010年第3期
现代诗歌教学扩读例谈
/ 语文教学之友-2010年第6期
注重积累,建构语文积累性学习体系
/ 语文教学之友-2010年第6期
“寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟”新释及启示
/ 语文教学之友-2010年第8期
李白、苏轼的月亮情结
/ 语文教学之友-2009年第8期
浅析《项链》中对比手法的运用
/ 语文教学之友-2009年第9期
绽放于课堂的美丽花朵
/ 语文教学之友-2009年第11期
整体阅读也应“因材施教”
/ 语文教学之友-2009年第12期
浅谈职校生语文教学中口语交际能力的评价与培养
/ 现代语文(学术综合)-2012年第3期
试析《不能承受的生命之轻》中媚俗的内涵
/ 现代语文(学术综合)-2012年第5期
钱梦龙的“导读”教学法在教学中的意义
/ 现代语文(学术综合)-2012年第5期
海洋视角下的《海狼》研究
/ 现代语文(学术综合)-2011年第2期
网络新诗的标杆
/ 现代语文(学术综合)-2011年第2期
康拉德与帝国主义:以《台风》为个案
/ 现代语文(学术综合)-2011年第4期
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王 百科
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