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名师谱 C
陈 / 文选
名师谱 C
陈 / 文选
- 语文考试改革及考试体系的科学建构 / 文学教育-2006年第20期
- 温庭筠韦庄词风探析 / 文学教育-2006年第6期
- 《祝福》中“我”的文化身份意识浅析 / 文学教育-2007年第11期
- 广告用语中描绘类修辞的运用 / 文学教育-2008年第11期
- “有”和“具有”用法区别 / 文学教育下半月-2007年第12期
- 《八月之光》两位女主人公命运解析 / 文学教育下半月-2007年第4期
- 论诗的空灵美 / 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第1期
- 家国同构背景下文人不同的心理倾向性 / 名作欣赏·文学研究-2007年第1期
- 寻找理想中的“桃花源” / 名作欣赏·文学研究-2008年第5期
- 高考写作教学实践及应对策略 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
- e百怎样 怎样巧学《小石潭记》 / 初中语文微课程-e百怎样
- e百怎样 怎样巧学《醉翁亭记》 / 初中语文微课程-e百怎样
- 人老多情 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第9期
- 高效语文课堂呼唤有思想的执教者 / 语文教学与研究·教研天地-2012年第3期
- 语用学原则在口语交际教学中的运用 / 语文教学之友-2009年第12期
- 浅析《儿女英雄传》艺术成就 / 现代语文(文学研究)-2010年第1期
- 从仕女画看唐伯虎的女性观 / 现代语文(文学研究)-2009年第11期
- 从《唐雎不辱使命》解析《战国策》叙事的真实性 / 现代语文(文学研究)-2009年第12期
- 试探《雷雨》的悲剧性 / 文学教育-2009年第11期
- 课堂竞赛小插曲 / 文学教育下半月-2010年第5期
- 《背影》里你读出多少“背影” / 新语文学习·中学教学-2010年第6期
- 我们应该如何理解“同课异构” / 中学语文·教师版-2013年第6期
- 重塑语文教师的专业尊严：新教师入门必读 / 中学语文·教师版-2012年第12期
- 《故都的秋》对于学生写作的借鉴意义 / 语文教学之友-2013年第2期
- “以学定教”引领下的学生自主评价策略 / 语文教学之友-2013年第12期
陈 百科