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刘
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刘 / 文选
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/ 中学语文·大语文论坛-2009年第12期
文本解读的三个支点
/ 中学语文·教师版-2011年第10期
“阅读”杂感
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第3期
两则材料作文训练示例
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
浅谈新课程下的古诗文教学
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
对外汉语语块教学实际效果调查研究
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第2期
怎样教学生读小说
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第10期
语文综合性学案的编制与使用
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第2期
蚂蚁唱歌
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第3期
兔子的精神
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第6期
与虫共眠
/ 语文教学与研究(读写天地)-2010年第1期
2011年河北省中考语文试卷分析
/ 语文教学之友-2012年第4期
《咏雪》中的现代教育理念
/ 语文教学之友-2011年第7期
对《曹刿论战》的另一番解读
/ 语文教学之友-2010年第1期
“汶汶”注释补正
/ 语文教学之友-2010年第11期
例说词语在文中的作用
/ 语文教学之友-2009年第11期
新时期以来《水浒传》简本系统研究述略
/ 现代语文(学术综合)-2011年第9期
温山轶事
/ 文学教育-2012年第6期
从情理相融看《前赤壁赋》的审美特性
/ 文学教育-2011年第7期
盛唐边塞诗的特点与魅力
/ 文学教育-2011年第8期
《芒果街上的小屋》中的多维希望解读
/ 文学教育-2011年第9期
从几首佚诗看臧克家对新诗格律形式的探求
/ 文学教育-2011年第10期
存在主义哲学视野中的课程观
/ 文学教育·中旬版-2011年第2期
小说中环境描写的作用
/ 文学教育·中旬版-2011年第3期
论曹植的女性审美观
/ 文学教育·中旬版-2010年第6期
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刘 百科
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