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刘
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刘 / 文选
解读马拉美的《小笺致惠斯勒》
/ 文学教育-2008年第10期
课堂教学应处理好五个环节
/ 文学教育下半月-2007年第11期
诗意之美与现实之丑
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第11期
世界的苦难与心的奴役
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第10期
以文字作画
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第4期
感伤·自恋·憧憬
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第2期
《忆秦娥》:柔美与苍凉的结合
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第2期
文本之外的《边城》
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第9期
谈叶圣陶《夜》的闭锁式结构
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第11期
试论五代西蜀词的道教因素
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第8期
静闹之辩——《荷塘月色》非终结性的情感涌动
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第6期
浊世红尘中的纯真世界
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第5期
从鲁迅学习抒情
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第4期
语文教学应注重细节
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第2期
古诗词教学中巧用常规方法
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第9期
国学-子部-兵家
/ -《三略直解》
作文开头巧设悬念法
/ 初中语文微课程-写作辅导
从《了不起的盖茨比》看作家菲茨杰拉德的悲剧思想
/ 语文建设·下半月-2015年第3期
走进纽约
/ -
接受美学与语文阅读教学
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第12期
文本解读的三个支点
/ 中学语文·教师版-2011年第10期
“阅读”杂感
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第3期
两则材料作文训练示例
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
浅谈新课程下的古诗文教学
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
对外汉语语块教学实际效果调查研究
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第2期
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刘 百科
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