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刘
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刘 / 文选
从浪漫之“桥”到现代之“窗”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第2期
亡国之痛的悲悼与遣怀
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第8期
论《秀拉》中以“性”为契机的双重颠覆
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第3期
咸亨酒店的氛围与孔乙己的两个世界
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第5期
爱之殇
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第11期
曹禺戏剧世界中女性的生命本相
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第9期
诗意与狂欢:塔下的纯爱之歌
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第12期
阅读教学中的自主阅读
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第3期
文学类文本概括题的支点
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第3期
阅读·批注·个性
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第10期
李白诗歌的生命气韵
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第8期
当前作文教学的现状及出路
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第10期
标点符号——顿号
/ 高中语文微课程-语文基础知识
王国维“人生三境界”赏析
/ 高中语文微课程-文言文阅读
自然科学类文章重要句子的理解
/ 高中语文微课程-现代文阅读
说明方法之打比方
/ 初中语文微课程-现代文阅读
作为生物的社会
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关于高效课堂的冷思考
/ 中学语文·教师版-2009年第10期
沈从文经典作品选析
/ 中学语文·教师版-2011年第3期
平静叙述的深度震撼
/ 中学语文·教师版-2012年第6期
“生本”教育理念下语文阅读教学模式的探索
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
杜十娘之死,谁之过?
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
破茧化蝶
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
音乐是学习语文的一股清泉
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
《水调歌头.明月几时有》主题式教学设计
/ 语文建设-2012年第5期
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刘 百科
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