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刘
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刘 / 文选
化虚为实常用的三种方法
/ 文学教育下半月-2008年第2期
巧用课文事例入文
/ 文学教育下半月-2009年第1期
“金黄的稻束”与“人类的思想者”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2004年第4期
从浪漫之“桥”到现代之“窗”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第2期
亡国之痛的悲悼与遣怀
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第8期
论《秀拉》中以“性”为契机的双重颠覆
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第3期
咸亨酒店的氛围与孔乙己的两个世界
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第5期
爱之殇
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第11期
曹禺戏剧世界中女性的生命本相
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第9期
诗意与狂欢:塔下的纯爱之歌
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第12期
阅读教学中的自主阅读
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第3期
阅读·批注·个性
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第10期
当前作文教学的现状及出路
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第10期
国学-子部-兵家
/ -《三略直解》
标点符号——顿号
/ 高中语文微课程-语文基础知识
王国维“人生三境界”赏析
/ 高中语文微课程-文言文阅读
作文开头巧设悬念法
/ 初中语文微课程-写作辅导
作为生物的社会
/ -
沈从文经典作品选析
/ 中学语文·教师版-2011年第3期
文本解读的三个支点
/ 中学语文·教师版-2011年第10期
平静叙述的深度震撼
/ 中学语文·教师版-2012年第6期
“生本”教育理念下语文阅读教学模式的探索
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
破茧化蝶
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
音乐是学习语文的一股清泉
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
《水调歌头.明月几时有》主题式教学设计
/ 语文建设-2012年第5期
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刘 百科
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