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吴 / 文选
林语堂的作文观
/ 中学语文·教师版-2007年第12期
语文味与综合性
/ 中学语文·教师版-2008年第2期
一首充满古典意象的现代诗
/ 中学语文·教师版-2008年第4期
文言注释需要变革
/ 中学语文·教师版-2008年第5期
“第二”的新意义
/ 语文建设-2005年第10期
走进《呐喊》,亲近鲁迅
/ 语文建设-2012年第9期
“严重”变味儿了
/ 语文建设-2012年第9期
培养逻辑理性的三种策略
/ 语文建设-2013年第12期
求真:语文课型改革探索
/ 语文建设-2015年第1期
互动式作文简报
/ 语文教学之友-2008年第3期
日常生活的诗意
/ 语文教学之友-2008年第4期
学生自主阅卷指导三模式
/ 语文教学之友-2014年第2期
高中文言文教学三得
/ 语文教学之友-2014年第10期
网络教学在高中作文讲评课中的有效运用
/ 语文教学之友-2015年第9期
谈教师作文指导的正确思路
/ 语文教学之友-2008年第11期
语文教学须重“听”
/ 语文教学之友-2009年第1期
乱花渐欲迷人眼 斑斓未必皆春色
/ 语文教学之友-2009年第1期
随文而写,为学生架构文本与生活之桥
/ 语文教学之友-2009年第1期
作文教学的“人”“文”意识
/ 语文教学之友-2009年第1期
精彩纷呈话对比
/ 语文教学之友-2009年第1期
料敌第二
/ 古文典籍-吴子
治兵第三
/ 古文典籍-吴子
应变第五
/ 古文典籍-吴子
励士第六
/ 古文典籍-吴子
君道第一
/ 古文典籍-贞观政要
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吴 百科
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