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吴 / 文选
灵活运用教材 指导学生练笔
/ 语文天地·初中版-2010年第5期
扩写一例
/ 语文天地·初中版-2009年第4期
鄯善古国走笔
/ 语文天地·初中版-2009年第7期
作文审题应审内要求
/ 语文天地·初中版-2008年第9期
有效的课堂提问:从文本走向文本
/ 语文天地·高中版-2012年第6期
谈语文课程资源的开发和利用策略
/ 语文天地·高中版-2011年第1期
诗文图画赏“斗草”
/ 语文天地·高中版-2011年第7期
语文课堂要活而有度
/ 语文天地·高中版-2011年第11期
我们一路同行
/ 语文天地·高中版-2010年第4期
初中语文教学激趣“五法”
/ 语文天地·高中版-2010年第5期
小学语文写作教学研究
/ 语文天地·高中版-2010年第7期
小议古代诗歌的朗读教学
/ 语文天地·高中版-2010年第10期
回首高中的苦辣酸甜
/ 语文天地·高中版-2010年第11期
破碎的美丽
/ 语文天地·高中版-2009年第4期
珍视自我意
/ 语文天地·高中版-2009年第6期
尺水兴波亦壮观
/ 语文世界(初中版)-2012年第1期
一名高三学生的课外书单
/ 语文世界(初中版)-2011年第4期
错过的童谣
/ 语文世界(初中版)-2011年第12期
最美的风景
/ 语文世界(初中版)-2011年第12期
阅读体验是一个无限的过程
/ 中学语文·教师版-2013年第6期
语文教学要追求“有意味的语文形式”
/ 中学语文·教师版-2013年第11期
语文课堂可以“讲”出精彩来
/ 中学语文·教师版-2013年第11期
中学生写作习得性无助感:成因及对策
/ 中学语文·教师版-2006年第5期
《秋水》注释指瑕
/ 中学语文·教师版-2006年第9期
实行文史课程整
/ 中学语文·教师版-2006年第12期
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