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名师谱 W
吴 / 文选
名师谱 W
吴 / 文选
- 为什么称办事不踏实为“不靠谱儿”? / 语文建设-2011年第5期
- 接受学习和自主学习的关系 / 语文建设-2011年第1期
- 创设“公信"的语文课堂 / 语文建设-2012年第2期
- “苦读”没意思 / 语文建设-2010年第3期
- 在语文教学中充分调动学生的情感 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第3期
- 《风筝》教学插曲 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第6期
- 半命题作文补题探微 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第5期
- 解读《史记》要抓好“审丑”的切入口 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第6期
- 拓展小学生语文学习空间的策略 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第6期
- 九年级语文教学的三个重点 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第9期
- 高三语文教学如何引领经典阅读 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第9期
- 高中散文教学的正确途径 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第12期
- 新课标下语文课堂动态生成的思考 / 语文教学与研究·综合天地-2010年第10期
- 中职语文教学中素质教育问题 / 语文教学与研究·综合天地-2010年第11期
- 追求简单高效的语文家常课 / 语文教学与研究·综合天地-2010年第11期
- 作文教学中学生心理意识流向引导 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第4期
- 《在山的那一边》教学设计 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第5期
- 作文教学呼唤个性的张扬 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第6期
- 比较教学法在诗歌鉴赏指导课中的运用 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第9期
- 品味初中古诗中的理趣 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第9期
- 曾经消失的爱等 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第10期
- “奇妙的对联”梳理探究建议 / 语文教学与研究·教研天地-2011年第2期
- 捕捉有价值的阅读信息 / 语文教学与研究·教研天地-2011年第5期
- 《鸿门宴》人物比较 / 语文教学与研究·教研天地-2011年第9期
- 四步分层推进阅读教学模式探讨 / 语文教学与研究·教研天地-2010年第8期
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