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名师谱 W
吴 / 文选
名师谱 W
吴 / 文选
- 《傲慢与偏见》的叙述视角与写作意义 / 名作欣赏·文学研究-2006年第10期
- 勇于承受生活的英雄 / 名作欣赏·文学研究-2006年第3期
- 贾平凹：弥散着文化之异的散文 / 名作欣赏·文学研究-2007年第10期
- 袅袅不绝的余响 / 名作欣赏·文学研究-2007年第6期
- 高晓声小说细节描写的作用分析 / 名作欣赏·文学研究-2008年第7期
- 《文明的远歌》的文学教育价值 / 语文教学与研究·教研天地-2015年第9期
- 语文教学中如何培养学生的兴趣 / 语文教学与研究·综合天地-2010年第1期
- 论针对性写作训练的作用 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
- 盲校作文教学的理念与策略 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第10期
- 构建深度互动的语文课堂 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第10期
- 语文自主课堂教学模式的构建 / 语文教学与研究·综合天地-2013年第5期
- 记叙文写作中情感的形象化 / 语文教学与研究·综合天地-2014年第2期
- 励士第六 / 国学-子部-兵家-《吴子》
- 语文课堂中学生创新思维的培养 / 语文教学与研究·综合天地-2015年第5期
- 用多媒体打造高效课堂 / 语文教学与研究·综合天地-2015年第11期
- 高中文言虚词“则”的用法举例 / 高中语文微课程-文言文阅读
- 陆游 / 初中语文微课程-作家作品
- 试论高中语文应试写作有效教学的实施策略 / 中学语文·大语文论坛-2012年第4期
- 浅谈高中语文课堂有效教学的实施 / 中学语文·大语文论坛-2012年第6期
- 追寻基于文本的作者意义 / 中学语文·教师版-2009年第5期
- 语文课堂:追求有效拓展 / 中学语文·教师版-2010年第8期
- 玛蒂尔德:一株生长在淮南的橘树 / 中学语文·教师版-2011年第2期
- “行”的风帆,“知”的彼岸 / 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
- 学生写作能力的培养 / 中学语文·大语文论坛-2010年第12期
- 回归语文教学原点 / 语文教学之友-2007年第7期
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