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[ 吴应海 文选 ]   

中考综合性学习类试题例析

◇ 吴应海

  〖考点阐释〗
  《语文新课程标准》指出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,综合性学习由此应运而生。这种学习模式,强调语文学习与其他学科、社会生活和实践的联系,旨在培养学生动口、动手、动脑等实践能力和创新探索精神,从而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
  为此,《语文新课程标准》对七至九年级的综合性学习提出了非常明确的要求:一是能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦;二是能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划,写出简单的研究报告;三是关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果;四是能掌握查找、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。
  纵观近年来各地中考综合性学习类考题,基本围绕上述要求进行命题,在突出时事政治、乡土气息、地方特色的基础上,内容覆盖面广,形式灵活多变,实践性、操作性强,旨在考查学生解决各种实际问题的综合能力。
  
  〖真题回放〗
  一、口语交际类
  【例1】(2011年湖北省襄阳市卷)今年3月中旬,由于日本发生地震核泄露,受社会传言,我国部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言,准备去超市抢购一大箱食盐,这时,你将如何劝说他呢?
  你可以这样说:_____________________________________________
  思路解析:口语交际题一般有以下几种类型:转述、劝告、写开场白和结束语、采访、辩论、自主表达、写赠言、写导游词等。
  转述题,首先要提炼要点,转述时力求完整准确,内容具体,语言生动;劝告题,要在准确了解事情前因后果的基础上,做到有的放矢地吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;写开场白、结束语等题,一要紧扣主题,二要有感染力,语言要生动、优美;采访题,发问时既要围绕主题,又要被采访者的身份;辩论题,要紧扣主题,自信、负责地表达自己的观点,清楚、连贯、不偏离话题;自由表达题,首先要表达自己的观点,然后可详细阐述,要有中心、有条理、有根据;写导游词类题目,要抓住风景名胜的特点,力求生动翔实,让人有如临其境之感。
  答案示例:王大爷,我们国家的食盐多的是,供应有保障,再说买那么多盐放家里什么时候才吃得完呢?请您不要听信传言,好吗?
  二、活动参与类
  【例2】(2011年山东省滨州市卷)欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
  (1)假如你是班史编委会成员,请为其设计两个版块,写出每个版块的主要内容。
  ①______________________________② ______________________________         
  (2)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。要求语意连贯,句式一致。
  在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,______________________________,  ______________________________,心中荡起甜蜜的回忆。
  思路解析:这类考题先创设一个具体的活动情境,然后要求考生按要求参与活动,可设计活动方案,可撰写赠言、颁奖词,可仿写,可对对联,可拟标题,可写开栏语,可提取信息,可创作广告语……几乎所有语言运用方面的题型都可糅合进这类题中。所以,解答的关键在于平时的积累和训练,要善于进行总结,培养自己的解题能力。
  答案示例:(1)班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。(2)看一眼班级的黑板 摸一下同学的桌椅 听一回校园的广播 想一下老师的话语
  三、图表分析类
  【例3】(2011年河北省承德市卷)阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料,回答后面问题。
  某县土地沙化面积变化表(单位:亩)
  
  (1)我的发现:____________________________________________________________。
  (2)我据此向土地主管部门提出合理化建议:______________________________。
  (3)班里开展“爱我家乡,护我土地”活动,需要拟写一条文学性宣传标语(至少用一种修辞方法),我准备的是:______________________________。
  思路解析:这类题目包括漫画、新闻图片、统计图、标识图等多种,题型主要有概括图意、探究相同点和不同点、原因分析、建议与反思等。解题主要按以下四步进行:
  第一步,全面解读。在阅读图表时,多角度感知和把握图表所传递的信息。第二步,注重联系。将题目里的所有材料读完整,然后通过分析对比,找出它们之间的联系。第三步,仔细揣摩。在全面阅读的基础上,仔细揣摩,展开联想、想象和推论,透过表面内容和统计信息,把其背后隐藏的信息挖掘出来。第四步,准确表达。无论是阐述画面内容,还是概括图表的主题含义,都要力求准确无误,表述简洁扼要。
  答案示例:(1)示例一:该县土地沙化面积不断扩大。示例二:该县土地沙化面积不断增加。(2)示例:通过植树造林种草涵养水源。(3)示例一:土地就是生命线。示例二:像爱护生命一样爱护土地。 示例三:金山银山不如绿水青山。
  四、材料探究类
  【例4】(2011年山东省东营市卷)阅读材料,完成问题。
  材料一 汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向前匍匐,用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”
  材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由,说:“还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”
  材料三 调查显示:某普通高校大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37%、7%。
  (1)研读上面材料,写出你的探究结果。
  ____________________________________________________________
  (2)每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际,请你向班内同学提出一项活动倡议。
  ____________________________________________________________
  (3)仿照示例写一句话,表达你对母爱的理解。
  示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。
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  思路解析:这类题目,给出与主题相关联的几则材料,可以是文字,也可以是图表,要求考生进行分析研究,参与讨论,提出建议。解答此类题目,首先要读懂材料,找出相同点或不同点,在此基础上再根据具体题目,运用相关知识解题。
  答案示例:(1)母亲对子女的爱博大无私,子女却鲜有懂得感恩和回报。(2)示例:开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动;替母亲做一次家务劳动;为母亲送一束康乃馨。(3)示例:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净;母爱是一缕轻风,让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。
  
  【新题演练】
  1.下面这幅题为“健美猪”的漫画讽刺的是什么?
  
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  2.“健美猪”事件被媒体曝光后,许多超市都将“双汇”牌火腿肠撤下货架,假如你是超市营业员,面对前来咨询的消费者,你将怎样进行解释?
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  【参考答案】
  1.政府相关职能部门监管不严,导致“瘦肉精”猪顺利过“关”,进入市场。
  2.尊敬的顾客您好:由于“双汇”火腿肠可能存在质量问题,我们暂作下架处理,请您谅解!
  

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