2011年12月4日，“新语文学习杯”江苏省第十届“中学生与社会”作文大赛颁奖典礼在东南大学群贤楼报告厅隆重举行。颁奖典礼由江苏省中语会秘书长朱芒芒老师主持，江苏省教科院副院长杨九俊、江苏省中语会理事长陆志平、江苏教育出版社社长顾华明、江苏教育出版社副总编游建华、《新语文学习》主编朱念等出席并为获奖选手颁奖。
　　“新语文学习杯”“中学生与社会”作文大赛始终秉持引导学生走向社会、关注生活的理念，倡导表达真情实感，有力地推动了江苏省的中学作文教学，也为中学生展现自我提供了一个良好平台。此次大赛经过层层选拔，于2011年12月3日在百年学府东南大学举行决赛，经由江苏省语文特级教师及专家学者组成的评委的连夜评审，最终初高中组共评选出一等奖103名。
　　大赛评委由靳贺良、李震、黄厚江、杨志芳、钱俊元、沈中尧、王学东、胡云信、朱斌等语文教育专家担任，大赛决赛由评委老师现场命题，各环节严谨、专业、公平、公正。颁奖典礼上，获奖选手的兴奋之情溢于言表。
　　
　　李震：石榴花开满园红
　　初中组评委代表李震老师认为，本次大赛的目的是引导中学生关注并描写蓬勃发展的社会，表达对社会发展的看法。其对三个作文题的解析如下：
　　不妨这样 这道题写作时需要写出转折。“这样”的内容是多元的，但“不妨”是一个节点，要给人以“柳暗花明”之感。文章最好写成记叙文，叙述清楚一件事情的原委，有开端，有发展，在“疑无路”之时换一种思路。
　　又一年 这是英国迈克·李导演的一部影片，陆游也有“南望王师又一年”的诗句。在熟悉中求新并不易。如何生动地表达出“又”字的动态内涵，是这道题的重点。
　　停靠 我们可以写寻找生活中“停靠”的驿站，也可以写思想上“停靠”的支柱；我们可以写现实中人生停靠的片刻，也可以写记忆的港湾停靠着的心灵之船。
　　李震老师认为，尽管有的作文表现出脱离生活、内容空泛、语言贫乏等问题，但瑕不掩瑜，一批好文章脱颖而出，它们有以下共同点：面向生活，对生活有独特的理解；善于运用多种表达方式，或记叙，或描写，或议论，或抒情；语言生动准确，细腻而带有情感，闪烁着青春的光泽；构思剪裁巧妙精当。
　　李老师说，一段心灵的记录，一篇佳作的呈现，一手好字的欣赏，可以用“石榴花开满园红”来形容这次决赛的盛况。
　　
　　靳贺良：着力写好笔下的“这一个”
　　本届大赛高中组的三个题目是“淡”、“适度”和“俯仰之间”，作为评委代表，特级教师靳贺良对高中组的命题、评奖作了总结。
　　“淡”，可指含量不浓、色彩不艳、感觉不强、印象不深、关系不热、追求不切等。从人生角度看，“淡”是一种自然的生命状况和淡定的处世态度。淡泊名利，淡然处世，历来为文人雅士所追求。从另一角度思考，对待原则问题不可“淡”，交友待人不可“淡”，工作学习不可“淡”等也是可以的。
　　“适度”这一命题有着鲜明的社会性。适，符合，恰好。度，可理解为准则、法度、尺度、限度等。适度，即合规律。大到国家GDP的快速增长，小到个人的读书学习、言谈举止，无不需要适度而行。
　　“俯仰之间”，本指低头而又抬起的这段时间，本题的“题眼”在“俯仰”二字。俯仰，昭示着一种宽广的胸襟和恢弘的气度、一种瞬间洞察世事的能力以及一种坦荡达观的人生顿悟。俯仰，又可理解为极具张力的突变。
　　阅卷中，靳老师发现这次优秀作文的优点有三：（一）以澎湃的激情，表达对社会的关切；（二）以细腻的笔触，倾诉对生活的挚爱；（三）以辩证的剖析，彰显逻辑思维的力量。但与此同时，空泛漂浮、审题不严的毛病仍然存在。如何让自己的写作更上一层楼？靳老师认为要做到以下两点：（一）长于思考，让作文闪耀着理性的光芒。（二）力求创新，着力写好笔下的“这一个”。礼堂中，靳老师激昂的发言激荡着在座每一个小选手的心灵，他们也以掌声热烈地回应着。
　　
　　杨九俊：以笔访问心灵，用爱贯穿生命
　　杨九俊老师言简意赅、鞭辟入里地强调了三点。（一）“写作是唯一的，是你和不可能之间的桥梁。”杨九俊认为人生有很多的不可能，写作是我们跨越可能与不可能之间的桥梁，这样我们的生命才能更加充实、饱满。（二）“写作是一次对自我的正式访问。”真正的写作总是围绕自我进行，写作的过程也是一次回访自我的过程，只有源自于心灵的的写作才能打动自己，打动别人。（三）“写作要转化为爱，为爱而写作。”文学不只是语言的艺术，还是情感的艺术。没有爱做底色的文字注定是苍白无力的，只有笔尖蘸满爱的文字才能在读者的心中流淌。杨老师充满哲理、受用终生的精彩发言引发了雷鸣般的掌声。
　　
　　陆志平：博客录我心，灵感随时记
　　陆志平老师首先回顾了往届大赛的成绩和不足，并对本次大赛做了总体评价。他说：“‘中学生与社会’作文大赛旨在引导学生走向社会，经过过去十年的努力和宣传，今年参赛文章‘掉书袋’的现象较往年相比少了很多。” 陆老师认为写作不应带有功利目的，它是自我心灵的需要，“灵感是上帝跟我们说的悄悄话，我们应该在平时的生活中及时记录下那稍纵即逝的灵感”。针对当前中学生写作存在的问题和状况，陆老师发出不妨开一个博客的呼吁，随时记录自己的生活，以我手写我心，这样才能获取写作的源泉，从而超越带有功利性目的的写作。陆老师幽默、诙谐的发言多次被热烈的掌声打断。
　　
　　游建华：铭记过去，相约未来
　　游建华副总编代表主办单位对为此次大赛辛勤付出的评委老师、《新语文学习》编辑部工作人员以及各位与会的嘉宾表示感谢，对获奖的个人和单位表示祝贺。他说：“‘中学生与社会”旨在引导中学生走向社会，在座的诸位获奖选手，当你们走向社会、走向工作岗位时，不要忘记江苏教育出版社和《新语文学习》杂志。”颁奖典礼即将结束的时候，游总编热情地邀请诸位获奖选手“加入我们的专家、学者、作者团队”，并许下一个来年再见的约定。
　　时光荏苒，“新语文学习杯” “中学生与社会”作文大赛作为江苏省最为重要的语文赛事之一，不觉间已经走过十个年头。十年光阴，大赛为诸多获奖选手提供了一个展示自我的良好平台，选拔出一批才华横溢、文采飞扬的少年才俊，他们之中有的已经走上工作岗位，有的从此踏上文学创作的浪漫之旅。回望过去，我们倍感欣慰；展望未来，我们信心百倍，期待着来年，期待着下一个十年！
　　

• 王永剑： 俯仰之间,又一年　/　新语文学习·高中 2012年第2期
• 王永剑： 俯仰之间,又一年　/　新语文学习·初中 2012年第1期