议论文是高中学生必须掌握的重要文体，是高中作文教学的重中之重。议论文写作有较强的方法性，常见的论证方法有例证法、引证法、喻证法、对比法、归谬法等。事例论证是议论文论证方法中最常用的一种，但许多考生在使用这一方法时存在很多问题。在此，笔者想就事例论证的注意事项给考生做如下几点提醒。
　　
　　一、事例宜多不宜少
　　
　　有的考生全篇文章就是一两个详细的事例加上一些泛泛的议论，这样写先不说结构上的错误，只从内容而言，太少的事例会使文章显得内容单薄、论证无力。应采用三个以上事例，并做到详略结合。几个略例还可用排比句式，既内容充实，又气势如虹。
　　例1：执着追求还要懂得拒绝。筚路蓝缕中，有着许由对王位禅让的拒绝；群雄逐鹿中，有着关云长对上马金下马银的拒绝；魏晋风骨中，有着陶渊明对五斗米俸禄的拒绝。
　　例2：人有意气，才能千古留名、流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，旱已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；两千年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；两千年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而。岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心。苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无满腔意气，他们怎会有如此壮行?
　　
　　二、事例宜高度概括而不宜拖沓冗长
　　
　　议论文重在分析论证，事例是为议论服务的，叙述不能太详细，更不能以例代议。再者，在有限的字数之内，要做到内容充实，既有丰富事例，又有名言引证，还有类比喻证等，就必须注意叙述事例的精练。
　　例1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
　　一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，周游列国，处处碰壁。退而办学，却成了万代景仰的宗师。孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。找到自己的枝头。生命的价值才能实现。
　　一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总被人取笑。后来在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。我们不能不说，他事业的成功离不开正确认知自我并发挥了自身优势。
　　世界首富比尔·盖茨，本是美国著名大学的一名学生，然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开学校，从事电脑设计，最终积累了世界上无人能比的财富。
　　社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置。找到适合自己的枝头，生命才能绽放光彩。
　　例2：一时的失败并不可怕。失败不失志，终能成就一番伟业。瞧瞧历史吧，著名文人归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的吞吴结局。
　　
　　三、事例宜多维组合不宜单方位出击
　　
　　人的审美需求总是立体的、丰富多彩的，单方面的事例即便再多，给人的感觉仍是片面的，没有说服力。因此，举例要从多方面入手。
　　1　正反例结合
　　既有正面例子，也有反面例子，这样更能鲜明地表现作者的观点，使真理更真，谬误更谬。实际上，这恰恰又成了另一种有力的论证方法——对比论证了。
　　例：沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。释迦佛祖摒除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
　　2　不同时空事例组合
　　作文中常有“纵观历史长河”、“纵览古今中外”等字句。的确，要尽量从“古”、“今”、“中”、“外”这几个不同方面举例，尤其要注意运用现实生活的事例作为论据以强化论证效果，凸显文章的针对性、现实意义。这就要求学生多关注新闻、关注生活。
　　例：盲目的模仿必然失去自我，酿成悲剧。
　　古有邯郸学步者，看到别人走路姿势优美，便煞费苦心，钻研学习。殊不知，他根本不适合。最终落得不仅没有学会别人的步态，而且忘了自己当初的走姿，岂不可笑可悲!丑陋的东施，一心想拥有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，却苦无办法。一日偶见西施颦眉，表情甚是可爱，于是，学习西施，结果弄得自己更加丑陋，人人讨厌。
　　现代社会依然如此，没有林俊杰的帅气、周杰伦的涵养。硬要摆个酷姿，理个酷头，弄得自己不伦不类，不堪入目。更有甚者，拿着“酸酸甜甜就是我”的张含韵的照片给自己整容，结果后患无穷，得不偿失。因为他们都没有找到适合自己的方式，所以最终落得如此下场。
　　3　详略事例组合
　　详略事例组合既利于说理，又内容充实，还显得旁征博引。展示出作者博闻强识的深厚作文功底。
　　例：自信是最重要的。自信是什么?自信是诸葛亮空城之上，面对百万之众时镇定的笑容；是毛泽东运筹帏幄指挥三大战役时坚定的目光；是朱总理当选后答记者问时激昂的语调；是女排姑娘们夺冠时猛然起跳果断的一扣。自信，能稀释胆怯，熔化尴尬；自信，能让你在挫折时昂起头，失败后挺起胸。敢于创新的总是自信者，取得成功的也是自信者。但成功的鲜花要历经风雨的洗礼才能开放，要想获得成功，除了要有失败的心理准备外，还必须有成功的坚定信念。成功源于强烈的企盼，孕育于痛苦的挣扎，依靠于坚定的目标。记得这样一个故事：一个女孩练体操，练了上百次的动作怎么也不成功，她想放弃了。这时一旁的教练走过来说：“最艰难的时候，也就是你最接近成功的时候，挺过去，就能成功。”女孩点点头，咬咬牙，继续练习，最后终于成功了。所以陷入困境时，我们要对自己说：“相信自己，我越来越接近成功了。冬天已经来了，春天还会远吗?”
　　
　　四、事例宜叙议结合不宜简单罗列
　　
　　议论文是以理服人，应以议论说理为主要表达方式，事例是为分析说理、为论点服务的，同样的事例，从不同角度理解就有不同的观点看法和结论。因此，就必须注意对事例分析议论，把它与论点结合起来，而不能以例代议。
　　1　可从内容方面分析，也可从意义方面评说，关键是把它和论点结合起来，分析出其中的意义。
　　例：“弯腰”的智慧，在于理智冷静的头脑。仍难忘几年前因登山遇雪崩而罹难的北京大学的那 几个高材生啊!据事故后的报道称，那几个青年学生在事故发生的前一天通过仪器了解到了第二天恶劣的天气，也明知在这种天气下选择登山是不明智的行为，但是为了感受成功登上峰顶后的骄傲与自豪，几位高材生却被满腔的热血冲昏了头脑，没有经过冷静的思考就坚持登山。结果花一样美的生命就断送在残酷的雪崩之下，原因只是因为他们缺乏“弯腰”的智慧。
　　2　可从正面议论，也可从反面评说。
　　例1：文学作品中的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。虽然有的令人痛不欲生。但其最终却往往成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……”司马迁本人又何尝不是遭遇人生重大转折而奋起的最典型代表呢?许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力延续了生的意志，写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业。就是在这些转折中，先哲们的坚韧和坦荡，使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣辩恒久的心香。(正面议论)
　　例2：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗，消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，面对挫折，他拂袖而去，遍访名山，终于成就了千古飘逸的浪漫情怀!由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥淖中越陷越深；面对挫折。我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。(反面评说)
　　
　　五、分论点与事例的位置
　　
　　1　宜先说分论点，再举例分析论证。
　　例1：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人。达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的精辟语言，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到朋友的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言传迭彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。
　　例2：舍我其谁的意气，使人奋起。看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自史，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼。使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁的意气，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。
　　2　提出分论点之后，可直接例证(如上两例)，也可对分论点简单阐释，再举例分析论证。
　　例l：相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。一个连自己都不相信的人，又能相信谁呢?当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人说去吧”。中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时压力很大，任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而他力排众议，相信自己，起用冯坤等新将，最终改组成功，夺回了失去17年的奖杯。假如当初他不相信自己的判断，孰料那金牌奖杯会是谁拿?正是在关键时刻相信自己，陈忠和取得了骄人战绩。
　　例2：凡事都有限度，过犹不及，我们在相信自己时，也要相信别人，虚心听取别人的建议。这是由事物的多变性与自我的局限性决定的。很多时候，我们的目光被禁锢在一个狭小的范围内，“鼠目寸光”而又“自以为是”。这时别人多角度的观察、评价更具客观真实性，我们要相信别人。唐太宗接纳魏微等人的进谏，于是有了开明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墙、广积粮”的建议，才有了大明帝国。相反，那顽固的马谡置王平忠言于不顾。自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。别人的意见有时是好的，有时则不是，我们既不能全盘否定，也不能全盘肯定，耐心听取，认真分析，取其精华，弃其糟粕，才是明智之举。
　　总之，对于大多数学生来说，写议论文用得最多的最主要的论证方法就是例证法，大家要用心揣摩以上注意事项，学会写议论文，写好议论文。

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