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/ dqiao 文章目录
“读诗写文,破解无米之境”教学实录及点评
/ 语文建设-2011年第7期
呼唤语文“回家”
/ 语文建设-2011年第7期
论点摘编
/ 语文建设-2011年第7期
“泪”竟然能被“吹破”
/ 语文建设-2011年第6期
巧用五种方法,走进文本深处
/ 语文建设-2011年第6期
论“虚实相生”是对《米洛斯的维纳斯》的误读
/ 语文建设-2011年第5期
鸠占鹊巢的“悲催”
/ 语文建设-2011年第5期
“羡慕嫉妒恨”的流行
/ 语文建设-2011年第5期
《米洛斯的维纳斯》课堂实录及点评
/ 语文建设-2011年第5期
朗读不是念文章
/ 语文建设-2011年第4期
不着急
/ 语文建设-2011年第4期
曾经的“中国梦”
/ 语文建设-2011年第4期
构建语文阅读课型的思考与实践
/ 语文建设-2011年第4期
放与收:《祝福》教学体会
/ 语文建设-2011年第3期
“九层之台,起于累土”的“累”辨释
/ 语文建设-2011年第3期
记忆的奥妙
/ 语文建设-2011年第2期
每个命题者心中都有一个“我”
/ 语文建设-2011年第2期
语文教学中的“道”与“术”
/ 语文建设-2011年第2期
我们的“懒”老师
/ 语文建设-2011年第1期
《念奴娇.赤壁怀古》教学设计
/ 语文建设-2011年第1期
辩证诠释写作教学中的“我手写我口”
/ 语文建设-2011年第1期
《云霓》:文画相通,以画赏文
/ 语文建设-2012年第6期
追问,学生思维发展的催化剂
/ 语文建设-2012年第6期
《荷花淀》学习策略教学设计及反思
/ 语文建设-2012年第6期
生活性\隐喻性\矛盾性
/ 语文建设-2012年第5期
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