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肖 / 文选
浅议原生态写作
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第1期
笑一笑自己
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第7期
火焰山和葡萄沟
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第2期
获奖感言
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第10期
感受生活与文章写作
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第6期
汪曾祺小说的和谐清新之美
/ 文学教育-2006年第22期
如何在课堂教学中培养学习兴趣
/ 文学教育下半月-2007年第2期
学者情怀与人文教育
/ 文学教育下半月-2007年第4期
走进心灵深处的诗
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第2期
浅谈孔子的诗歌鉴赏
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第11期
《小狗包弟》课堂实录
/ 语文教学与研究·综合天地-2014年第5期
《始得西山宴游记》探究一得
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第4期
网络用语造词手法种种
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第8期
爱情在纸上静静燃烧
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第4期
卡夫卡《饥饿艺术家》解读
/ 文学教育-2012年第2期
当大事
/ 文学教育-2011年第7期
新疆预科汉语写作教学的几点思考
/ 文学教育-2011年第10期
关于近年来指示语研究的文献综述
/ 文学教育·中旬版-2011年第3期
古诗文中鲲鹏形象的演变
/ 文学教育下半月-2012年第6期
《喧嚣与骚动》中爱的伦理
/ 文学教育下半月-2009年第9期
由小学生的“交易”行为引发的思考
/ 新语文学习·教师-2011年第4期
二楞子结婚
/ 语文天地·初中版-2010年第1期
自露
/ 中学语文教学-2005年第12期
举要·互补
/ 中学语文教学-2007年第6期
也论“推敲”
/ 语文建设-2006年第12期
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