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人生当浮三大白
/ 文学教育下半月-2008年第9期
戏剧手法与作文教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第4期
高考名句默写的失分原因及应对策略
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第1期
西地平线上的落日
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《声声慢》课堂实录及教学反思
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第3期
论唐代复古文学思潮
/ 文学教育-2008年第4期
苏轼词作《十年生死两茫茫》的梦境与悲情
/ 文学教育下半月-2007年第12期
希望:缘于震撼心灵的黑暗
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第8期
“四单导学”在语文教学中的应用
/ 中学语文·教师版-2012年第5期
我教《邹忌讽齐王纳谏》
/ 语文教学之友-2007年第4期
《背影》的文化意蕴解读
/ 语文建设-2011年第2期
“尽是”与“净是”
/ 语文建设-2011年第11期
《背影》一文艺术留白的探究
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第7期
当老师真幸福
/ 新语文学习·教师-2010年第3期
西风东渐——看英语影响下的西化中文现象
/ 语文建设·下半月-2013年第2期
高举文学写作大旗的高考作文命题
/ 中学语文教学-2007年第10期
用建构主义理论指导语文教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
高校普通话测试与教学所存在的问题
/ 文学教育-2006年第12期
论李清照女性意识的觉醒与挣扎
/ 文学教育-2007年第3期
青春、爱情、革命的众声喧哗
/ 文学教育下半月-2007年第12期
一束精思缠绕的奇葩
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第5期
优化初中语文作业设计的实践研究
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第3期
《三国演义》中的“军事地图”研究
/ 文学教育下半月-2011年第2期
《洛阳伽蓝记》释词例评
/ 语文建设·下半月-2015年第7期
对文言判断句的误解
/ 中学语文教学-2005年第8期
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