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名师谱 G
高 / 文选
名师谱 G
高 / 文选
- 打造有思考力的语文课堂 / 语文教学之友-2007年第6期
- 《劝学》教学设计 / 语文教学与研究·综合天地-2008年第8期
- 《鸭的喜剧》和《小鸡的悲剧》 / 现代语文(文学研究)-2010年第4期
- 从信达雅的翻译标准谈胡允桓的《红字》译本 / 文学教育-2011年第11期
- 《闻一多先生的说和做》之美 / 语文教学之友-2009年第7期
- 《记辜鸿铭》人物形象解读 / 语文教学之友-2014年第2期
- 《核舟记》教学激趣六法 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第10期
- 解读鲁迅名作《明天》 / 文学教育下半月-2007年第10期
- 《伟大的悲剧》教学设计 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第4期
- 试论现代文阅读探究题的设计 / 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
- 解读铁凝《大浴女》的女性自我成长史 / 文学教育下半月-2007年第9期
- 我教《邹忌讽齐王纳谏》 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
- 书名号间无需再用标点符号 / 语文教学与研究·教研天地-2010年第3期
- 《金色花》教学设计 / 中学语文教学-2008年第8期
- 《罗布泊，消逝的仙湖》教学简案 / 文学教育下半月-2009年第1期
- 正撞着五百年前风流业冤 / 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第4期
- 虚构与还原：《马桥词典》的文体动机与叙事策略 / 名作欣赏·文学研究-2006年第11期
- 仁爱·儒雅·固执 / 名作欣赏·文学研究-2007年第2期
- 浅谈新时代下的阿Q精神胜利法 / 现代语文(文学研究)-2010年第6期
- 论岛崎藤村的自然崇拜 / 文学教育-2011年第3期
- 张扬文学教育的个性 / 中学语文教学-2005年第1期
- 从《祝福》中的重复性话语解读人物 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第1期
- 铁凝小说的残酷真相与无情语言 / 文学教育下半月-2008年第5期
- 英语语言中的性别歧视研究 / 文学教育·中旬版-2010年第5期
- “不亦……乎”该如何释译 / 中学语文教学-2007年第7期
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