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名师谱 H
华 / 文选
名师谱 H
华 / 文选
- 从语言运用到高考作文 / 语文教学与研究·综合天地-2010年第5期
- 开辟阅读天 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第2期
- 《军神》第二教时教学设计 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第3期
- 《十八岁出门远行》教学设计 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第5期
- 《剃光头发微》的联想艺术 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第9期
- 作文教学中的宏观驾驭与微观把握 / 语文教学与研究·教研天地-2011年第7期
- 语文教师也应在教学中与时俱进 / 语文教学与研究·教研天地-2010年第9期
- 浅谈《在烈日和暴雨下》中的“坐车人” / 语文教学之友-2011年第2期
- 关于《林黛玉进贾府》的几点思考 / 语文教学之友-2011年第7期
- 丫叉句法之浅析 / 语文教学之友-2011年第10期
- 万般无奈说李密 / 语文教学之友-2009年第7期
- “延宕”的美丽 / 现代语文(文学研究)-2010年第4期
- 希望的力量 / 现代语文(文学研究)-2010年第4期
- 赋诗必此诗,定非知诗人 / 现代语文(文学研究)-2010年第5期
- 美国意象诗歌与中国古典诗歌的相似性 / 现代语文(文学研究)-2010年第7期
- 解读苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》 / 现代语文(文学研究)-2010年第12期
- 从“金兰契”语境看《红楼梦》中钗黛之关系 / 文学教育-2009年第11期
- 高校文学社团与文学人才培养模式研究——以云南昭通师专野草文学社为例 / 文学教育·中旬版-2011年第2期
- 绘图在解剖学教学中应用的体会 / 文学教育·中旬版-2011年第2期
- 如何让音乐教学“活力四射” / 文学教育·中旬版-2010年第8期
- 《荷花淀》课堂教学案例 / 文学教育下半月-2010年第3期
- 少数民族应该称兄弟民族为宜 / 文学教育下半月-2010年第6期
- 借助《离骚》解读《渔父》 / 新语文学习·中学教学-2009年第2期
- 语文教学的反思 / 新语文学习·中学教学-2009年第3期
- 《“你必须把这条鱼放掉!”》(第二课时)教学实录 / 新语文学习·教师-2011年第2期
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