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华 / 文选
喜看芙蓉出清水
/ 中学语文教学-2005年第10期
“啥啸”并非“高歌”
/ 中学语文教学-2006年第6期
层进式议论文构思训练
/ 中学语文教学-2006年第6期
如何读好文言句子的停顿
/ 中学语文教学-2007年第10期
关于语文学习方式的现实思考
/ 中学语文教学-2007年第9期
关于“统一”问题的现实思考
/ 中学语文教学-2007年第7期
《江雪》实录
/ 中学语文教学-2007年第5期
“下水作文”的生成性探析
/ 中学语文教学-2007年第2期
中国语文:站在现代与传统的交会点上
/ 中学语文教学-2008年第1期
“阻绝”不当作“障碍消失”解
/ 语文建设-2006年第3期
《林教头风雪山神庙》的情节设计
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第11期
《荷花淀》的矛盾还原分析
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
高考文学作品阅读题的应试对策
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第3期
论语文教学中的美育渗透
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第12期
文学作品教学的审美功能
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第7期
我的诗歌鉴赏口诀
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第6期
浅析古典诗词中的声音意象
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第1期
铺路
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第10期
2008年阅读模拟题(七)
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第7期
高考作文硬伤及补救办法
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第9期
知荣知
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第7期
让语文课堂教学活起来
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第7期
《哦,香雪》的心理描写
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第5期
无尽的思念
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第4期
文言虚词“之”的用法
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第4期
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