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名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
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- 互文 / 初中语文微课程-语文基础知识与应用
- 借代 / 初中语文微课程-语文基础知识与应用
- 司马迁和《史记》 / 初中语文微课程-名著导读
- 语用标记等效原则下汉语中的标识语翻译研究 / 语文建设·下半月-2015年第1期
- 让语文教学有“序”可循 / 中学语文·大语文论坛-2012年第4期
- 《荷塘月色》说课设计 / 中学语文·大语文论坛-2012年第4期
- 是反抗,还是回归? / 中学语文·大语文论坛-2012年第5期
- 语文教学要充满人文关怀 / 中学语文·大语文论坛-2009年第4期
- 立足文 / 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
- 关于作文“静的妙处”的升格指导 / 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
- 惜花伤春的无限心曲 / 中学语文·大语文论坛-2009年第7期
- 语文答题规范化探讨 / 中学语文·大语文论坛-2009年第7期
- 联想法在古典诗歌理解中的运用 / 中学语文·大语文论坛-2009年第12期
- 浅谈语文阅读教学中的审美情趣 / 中学语文·教师版-2009年第1期
- 让厚重的文化底蕴提升作文品位 / 中学语文·教师版-2009年第3期
- 论胡适的文学教育观 / 中学语文·教师版-2009年第7期
- 语文课堂教学呼唤生命色彩 / 中学语文·教师版-2009年第8期
- 语文课上问答法的使用 / 中学语文·教师版-2011年第2期
- 抓住文章亮点,实现文本价值 / 中学语文·教师版-2011年第5期
- “井喷”新用 / 中学语文·教师版-2011年第9期
- 人教版初中语文教材注释刍议 / 中学语文·教师版-2012年第6期
- 笔记在语文学习中的应用 / 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
- 让“垃圾”变为“养料” / 中学语文·大语文论坛-2010年第4期
- 古文也可以这样教 / 中学语文·大语文论坛-2010年第8期
张 百科